{ "resourcetype": "structured-article", "properties": { "showAdditionalContent": "true", "hideAdditionalContent": "false", "title": "Fotosyntese i skolelaboratoriet", "content": "\r\n \n
Dette var noe av det Klaus Høiland, professor i Biologi ved IBV, fortalte en Bi2 klasse fra Ullern Vgs som var på skolebesøk på skolelaboratoriet tirsdag denne uken. Klassen på 32 elever hadde kommet til oss for å gjøre fotosynteseforsøk og fikk med seg et strålende foredrag av Klaus om plantenes evolusjon.
\n
\n\tKlaus Høiland
Klaus er godt kjent for sin gode formidlingsevne og har tre ganger tidligere vunnet den gyldne pekestokk ved instituttet, en utmerkelse som gis hvert år til instituttets beste foreleser fra Biologisk fagutvalg.
\nFotosynteseforsøket baserer seg på å bruke grønnalgen Scenedesmus quadricauda . Denne hadde vi dyrket med stor kjærlighet i over 4 uker før elevene kom til oss. Forsøket tar utgangspunkt i ”Kvantitative målinger av fotosyntese” som er tilgjengelig på naturfag.no. Formålet er å studere hvordan lyskvalitet, lyskvantitet og antall fotosyntetiserende alger påvirker fotosynteseprosessen.
\nI fotosyntesen forbrukes CO2 og H20 og det er nettopp dette fotosynteseforsøket baserer seg på. Algene blir blandet med natriumalginat og dette får dryppe ned i en CaCl2 løsning. Kalsium vil kryssbinde alginaten slik at det dannes algeballer. Algeballene blir så brukt i forsøket.
\n
\n\tAlgeballer: Alger + natriumalginat drypper ned i en CaCl2 løsning
For å kunne studere fotosynteseaktiviteten plasseres algeballene i en hydrogenkarbonatløsning (H2CO3) med en pH-indikator. Løsningen er svært sensitive for pH endringer. Ved sur pH er fargen gul/oransje, mens ved basisk pH vil fargen være blå/lilla. Når algene plasseres i denne løsningen og samtidig settes foran en lyskilde vil etterhvert pH i løsningen endres fordi algene benytter CO2 til fotosyntes. Hvorfor?
\nEn gruppe elever hadde økende mengde algeballer i glassene sine og skulle studere effekten av antallet fotosyntetiserende alger. En annen gruppe studerte betydningen av mengde lys (lyskvantitet) ved å plassere filtere med ulik lysgjennomtrengning utenpå glassene, mens den siste gruppen studerte betydningen av lyskvalitet ved å plassere blått, grønt eller rødt filter utenpå glassene.
\n
\n\tAlgeball
Forsøket engasjerte elevene godt og det ble rom for mye diskusjon. Vi kunne diskutere mange ulike faktorer som påvirker fotosyntesen, i tillegg til at vi kunne diskutere forsøksoppsett, kontroller og feilkilder. Ikke alle fikk forventete resultater, og som alltid syns vi det er ekstra gøy da det utfordrer elevene på flere plan. Igjen opplevde vi ivrige og motiverte elever og fikk nok engang bekreftet at biologi engasjerer!
\nOg visste du forresten at fotosyntese antagelig oppstod første gang med cyanobakteriene (blågrønnalger) en gang for 2,7 milliarder år siden? Og at fotosynteseprosessen med dannelse av oksygen førte til den aller første miljøkatastrofen!!
\n ", "introduction": "\"Visste du at Ullernåsen i Oslo har vært en vulkan? Og at den hadde store utbrudd i Perm, den yngste tidsepoken i jordens oldtid, for 300-250 millioner år siden. I denne perioden endret klimaet seg fra å være varmt og fuktig til å bli langt tørrere. Plantelivet endret seg fra å ha vært dominert av karsporeplanter som sprer seg via sporer til frøplanter, og da særlig nakenfrøete som bartrær\".
", "picture": "bilder/bilder/20131126_1338061.jpg", "caption": null, "author": "Tone Fredsvik Gregers", "tags": [ "alger", "evolusjon", "fotosyntese", "karbondioksid", "oksygen", "pH", "Skolebesøk" ] } }