Øystein Sørborg

• Mork, Sonja Merethe; Haug, Berit S.; Sørborg, Øystein; Ruben, Subashini Parameswaran & Erduran, Sibel (2022). Humanising the nature of science: an analysis of the science curriculum in Norway. International Journal of Science Education. ISSN 0950-0693. 44(10), s. 1601–1618. doi: 10.1080/09500693.2022.2088876.
• Haug, Berit S; Sørborg, Øystein; Mork, Sonja Merethe & Frøyland, Merethe (2021). Scientific practices– towards a common understanding . Nordic Studies in Science Education. ISSN 1504-4556. 17(3), s. 293–310. doi: 10.5617/NORDINA.8360. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i Cristin

• Sørborg, Øystein & Haug, Berit S (2022). Teknologi for 1.-4. trinn.
• Haug, Berit S & Sørborg, Øystein (2022). Kjerneelementet Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter for 1.-4. trinn.
• Sørborg, Øystein & Haug, Berit S (2022). Teknologi for 5.-7. trinn.
• Haug, Berit S & Sørborg, Øystein (2022). Kjerneelementet Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter for 5.-7. trinn.
• Erlien, Wenche; Frøyland, Merethe; Skår, Aud Ragnhild & Sørborg, Øystein (2022). Platetektonikk. Vis sammendrag

  Undervisningsopplegg på fire økter for naturfag på ungdomstrinnet. Elevene skal bruke platetektonikkteorien til å forklare jordas utvikling over tid, og finn eksempler på observasjoner som støtter teorien.

• Haug, Berit S & Sørborg, Øystein (2022). Kjerneelementet Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter vgs.
• Erlien, Wenche; Sørborg, Øystein; Gregers, Tone Fredsvik; Haug, Berit S & Korsager, Majken (2021). Virus og vaksine. Vis sammendrag

  Undervisningsopplegg på fire økter for naturfag på ungdomstrinnet. Elevene skal finne ut hvorfor vi kan vi bli syke av virus, hvordan immunforsvaret virker og hva vaksiner betyr for folkehelsa. Underveis skal de bruke og lage modeller.

• Erlien, Wenche; Bøe, Maria Vetleseter & Sørborg, Øystein (2021). Radioaktivitet. Vis sammendrag

  Undervisningsopplegg på tre økter for naturfag på Vg1. Hausten 2006 vart den tidlegare KGB-spionen Litvinenko forgifta i London. Elevane skal finne ut kva slags stoff han vart forgifta av og vurdere helseeffektar av stråling.

• Haug, Berit S & Sørborg, Øystein (2021). Kjerneelementet Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter.
• Haug, Berit; Sørborg, Øystein; Mork, Sonja Merethe & Frøyland, Merethe (2021). Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter - på vei mot et tolkningsfellesskap.
• Sørborg, Øystein & Skår, Aud Ragnhild (2021). Gentesting og etikk. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 56–57.
• Sørborg, Øystein; Mork, Sonja Merethe & Erlien, Wenche (2021). Kjeldekritikk, fuglar og vindmøller. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 44–45.
• Sørborg, Øystein; Mork, Sonja Merethe & Erlien, Wenche (2021). Informasjonssøk om fugler og vindmøller. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 42–43.
• Skår, Aud Ragnhild & Sørborg, Øystein (2021). Lage ein eteleg modell av ei celle. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 34–35.
• Korsager, Majken & Sørborg, Øystein (2021). Kartlegge naturmangfold. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 22–23.
• Haug, Berit S & Sørborg, Øystein (2021). Kjerneelementer og progresjon i naturfag.
• Erlien, Wenche; Sørborg, Øystein & Haug, Berit S (2021). Virus, vaksine og modeller. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 38–39.
• Haug, Berit S & Sørborg, Øystein (2021). Fysisk modell av smittekjede. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 36–37.
• Haug, Berit S; Sørborg, Øystein & Skår, Aud Ragnhild (2021). Korleis kan vi forklare om noko er levande eller ikkje? Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 30–31.
• Mork, Sonja Merethe; Frøyland, Merethe; Haug, Berit S; Sørborg, Øystein & Skår, Aud Ragnhild (2021). Meitemarkkasse og nedbryting. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 8–11.
• Haug, Berit S; Sørborg, Øystein; Mork, Sonja Merethe & Frøyland, Merethe (2021). Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter - en introduksjon . Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 4–6.
• Erlien, Wenche & Sørborg, Øystein (2020). Proteiner. Vis sammendrag

  Animasjoner og interaktive oppgaver om oppbygning av proteiner, funksjonen til proteiner og proteinsyntesen.

• Erlien, Wenche & Sørborg, Øystein (2020). Celler. Vis sammendrag

  Animasjoner og interaktive oppgaver om hvordan ulike celler er bygd opp og hva slags funksjoner ulike celler har.

• Sørborg, Øystein & Erlien, Wenche (2020). Kompetansepakken «Programmering og algoritmisk tenkning».
• Erlien, Wenche; Sørborg, Øystein & Korsager, Majken (2019). Klimaendringer. Vis sammendrag

  Undervisningsopplegg på tre økter for naturfag på ungdomstrinn. Opplegget handler om hvorfor temperaturen øker, konsekvenser av klimaendringer og hva vi kan gjøre. Elevene skal trene på å delta i samtaler om klimaendringer og bidra til å finne løsninger.

• Sørborg, Øystein & Skår, Aud Ragnhild (2019). Gentesting - Vitenprogram for Vg1.
• Erlien, Wenche & Sørborg, Øystein (2019). DNA i kriminalsaker.
• Sørborg, Øystein; Skår, Aud Ragnhild & Erlien, Wenche (2019). Gentesting.
• Korsager, Majken & Sørborg, Øystein (2018). Bærekraftig naturmangfold.
• Skår, Aud Ragnhild & Sørborg, Øystein (2018). Cella som system.
• Korsager, Majken & Sørborg, Øystein (2018). Bærekraftig naturmangfold.
• Skår, Aud Ragnhild & Sørborg, Øystein (2018). Utforskende undervisningsopplegg om genteknologi .
• Sørborg, Øystein; Voll, Liv Oddrun & Skår, Aud Ragnhild (2017). Elektroniske kommunikasjonssystem.
• Sørborg, Øystein; Korsager, Majken; Tusvik, Rim; Hilmo, Olga; Svorkmo, Anne-Gunn & Kvam, Olaug Vetti (2017). Bærekraftig naturmangfold.
• Skår, Aud Ragnhild & Sørborg, Øystein (2017). Cella som system. Vis sammendrag

  Undervisningsopplegg på seks økter for ungdomstrinn. Elevene lærer om hvordan cella er et system som består av flere deler som påvirker hverandre og hvordan vi kan bruke modeller for å forenkle for å forstå mer.

• Korsager, Majken & Sørborg, Øystein (2017). Utforskende metoder i naturfag.
• Skår, Aud Ragnhild & Sørborg, Øystein (2017). Utforskende metoder i naturfag.
• Sørborg, Øystein; Korsager, Majken; Tusvik, Rim & Voll, Liv Oddrun (2017). Utforskende undervisning: • Bærekraftig naturmangfold • Elektrisitet.
• Skår, Aud Ragnhild; Sørborg, Øystein & Voll, Liv Oddrun (2017). Utforskende undervisning: • Cella som system • Elektroniske kommunikasjonssystemer .
• Voll, Liv Oddrun; Skår, Aud Ragnhild & Sørborg, Øystein (2017). Internett – eit elektronisk kommunikasjonssystem. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 58–59.
• Angell, Carl; Bøe, Maria Vetleseter; Henriksen, Ellen Karoline; Tellefsen, Cathrine Wahlstrøm; Vistnes, Arnt Inge & Bungum, Berit [Vis alle 8 forfattere av denne artikkelen] (2016). Kvantefysikk. Vis sammendrag

  Læremidler i kvantefysikk for Fysikk2 i videregående skole, utviklet av prosjekt ReleKvant Kompetanse

• Henriksen, Ellen Karoline; Bungum, Berit; Angell, Carl; Bøe, Maria Vetleseter; Frågåt, Thomas & Sørborg, Øystein (2016). ReleKvant: Læringsressurser i moderne fysikk på viten.no Lansering av Viten-programmet "Kvantefysikk".
• Sørborg, Øystein (2015). Plantar i rommet. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 32–33.
• Kristine, Sevik & Sørborg, Øystein (2015). Programmer eit trafikklys med Arduino. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 110–111.
• Sørborg, Øystein (2015). Viten-programmet Nordlys. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 96–97.
• Sørborg, Øystein (2015). Viten-programmet Fotosyntese. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 90–91.
• Blaker, Vigdis & Sørborg, Øystein (2015). Tegne med lys. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 30–31.
• Skår, Aud Ragnhild; Tusvik, Rim; Sørborg, Øystein; Voll, Liv Oddrun & Blaker, Vigdis (2015). Se lyset i teknologi og design.
• Sørborg, Øystein; Skår, Aud Ragnhild & Tusvik, Rim (2015). Kompost – nedbryting på høggir. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 40–41.
• Sørborg, Øystein (2013). Nytt Viten-program Mat og kropp.
• Brandt, Harald; Johansen, Benny, Lindblad & Sørborg, Øystein (2013). Nytt Vitenprogram. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 92–93.
• Sørborg, Øystein; Mork, Sonja M & Erlien, Wenche (2013). 10 år med viten.no. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 8–13.
• Sørborg, Øystein (2012). Digitale kart på kartiskolen.no .
• Aas, Ola Torkild & Sørborg, Øystein (2012). Interaktive animasjonar og oppgåver for Fysikk 2. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 78–80.
• Aas, Ola Torkild & Sørborg, Øystein (2011). Interaktive animasjoner og oppgaver for Fysikk 1. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 80–83.
• Erlien, Wenche & Sørborg, Øystein (2010). Global oppvarming.
• Mork, Sonja M; Sørborg, Øystein & Erlien, Wenche (2009). New tools for information search and critiquing sources on the Internet.
• Mork, Sonja M & Sørborg, Øystein (2008). Informasjonssøk og kildevurdering. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 44–47.
• Sørborg, Øystein & Mork, Sonja M (2008). Netvibes på 1-2-3. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 48–49.
• Sørborg, Øystein & Mork, Sonja M (2008). Diigo på 1-2-3. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 50–51.
• Mork, Sonja M & Sørborg, Øystein (2008). Elevprodukt - Kildevurdering og informasjonssøk på Internett.
• Sørborg, Øystein & Mork, Sonja M (2008). Kildevurdering og informasjonssøk på Internett.
• Erlien, Wenche & Sørborg, Øystein (2005). naturfag.no – ressursstedet for naturfaglærere. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 7–8.
• Strømme, Alex; Jorde, Doris; Lyngved, Ragnhild; Sørborg, Øystein & Erlien, Wenche (2004). Kloning.
• Strømme, Alex; Jorde, Doris; Erlien, Wenche & Sørborg, Øystein (2000). Kampen mot malaria.
• Mork, Sonja M; Kluge, Anders & Sørborg, Øystein (2009). Elevprodukt: Fra informasjonssøk på Internett til kunnskapsintegrasjon. ITU / Naturfagsenteret / InterMedia.
• Mork, Sonja M; Kluge, Anders & Sørborg, Øystein (2009). Elevprodukt. Fra informasjonssøk på Internett til kunnskapsintegrasjon. Sluttrapport. Naturfagsenteret.
• Arntzen, Eva; Erlien, Wenche; Hov, Hilde; Kind, Per Morten; Marion, Peter Van & Strømme, Alex [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2004). Digitale simuleringer av forsøk i naturfagundervisningen. Et PLUTO-prosjekt. ITU.
• Sørborg, Øystein (2000). Bruk av simuleringsprogrammer i 3Bi En studie av elevenes syn på biologifaget når labøvinger erstattes av simuleringer. NTNU, Zoologisk institutt.
• Sørborg, Øystein (2000). Bruk av simuleringsprogrammer i 3Bi. Egen.

Se alle arbeider i Cristin