Nasjonal strategi for digital sikkerhetskompetanse påpeker viktigheten av at elever i videregående lærer om digital sikkerhet (som betyr cybersikkerhet). For mange yrkesfag er dette svært relevant og viktig. Dessverre mangler det læringsmateriale for cybersikkerhet i yrkesfag, og lærere mangler kompetanse til å undervise.
Gjennom et samarbeid mellom UiO, NTNU og lærere på utvalgte videregående skoler planlegges det å utvikle læringsmateriale for cybersikkerhet som skal gjøres tilgjengelig på læringsplattformen NDLA (Nasjonal Digital Læringsarena).
Denne masteroppgaven går ut på å kartlegge hvilken kunnskap om cybersikkerhet som vil være mest relevant, hvilke læringsformater som vil egne seg best, samt å delta i utvikling og vurdering av enkelte læringsmoduler for cybersikkerhet på NDLA.