Oppsummering:
Som en del av et større forskningsprosjekt der vi undersøker bruken av læringsassistenter i tverrfaglig utdanning, har gruppelærere på Fysisk institutt blitt spurt hva de tenker om rollen de har, jobben de gjør, og emnene de underviser i. Ut fra disse samtalene har det blitt identifisert fire overordnede roller som gruppelærerne ser ut til å innta når de jobber: fagekspert, levende fasit, fasilitator, og likeverdig autoritet. Disse rollene reflekterer deres syn på hva som er hensikten med gruppelærere og hva de spesifikt kan tilby studentene våre, og viktigheten av å bruke dem i emnene våre som supplement til tradisjonelle plenumsforelesninger. På grunn av fremveksten av kunstig intelligens som samtalepartner, kunnskapsdatabase og læringsverktøy, er det også spesielt relevant å spørre seg hva gruppelærerne tilbyr som er unikt og uerstattelig, og hvilke deler av jobben deres som eventuelt kan utføres av kunstig intelligens. I lys av de identifiserte rollene gruppelærerne inntar, vil derfor også gruppelærernes tanker rundt denne problematikken bli presentert, sammen med gruppelærernes begrunnelser for hvorfor de selv ikke er bekymret for å bli erstattet med kunstig intelligens.
Vi serverer kaffe og te. Velkommen!
The bi-weekly ODD seminar series at CCSE
The Open Discussions on Didactics (ODD) is a seminar series usually on Thursdays at 13:00-14:00 every other week (odd week numbers) at CCSE.
The seminar will be maximum one hour and is an informal arena to present and discuss learning theory, educational research and teaching experiences within computational science. To cater to the highly heterogeneous backgrounds and interests of students, teachers and researchers in our environment, we aim for seminars that introduce participants to new ideas, reflection, and discussion within a broad spectrum of educational topics.
Presentations need not be mature and polished – on the contrary, we hope that as many as possible want to share undigested observations and reflections in short presentations of varied form and topics. We hope to have enough contributions to frequently have the meetings as lightning talk sessions, where three different speakers will each give a 5-10-minute presentation followed by discussion.