Ledetekst for lærere:
skolesim.no/lag-din-egen-simulering
Sammendrag
Å lage visualiseringer og simuleringer er viktige naturfaglige praksiser som også gjenspeiles i læreplanene i skolen. Elever kan trene på praksisene gjennom arbeid med interaktive animasjoner. Selv om det fins mange gode simuleringer på nettet, velges de ofte bort fordi de ikke passer med lærerens formål eller i den norske skolekonteksten. De siste årene har mange lærere utviklet grunnleggende programmeringskompetanse, og med generativ KI kan lærere nå lage og teste egne, tilpassede simuleringer med vibbekoding ("vibe coding"; koding ved hjelp av generativ KI).
I seminaret presenteres og diskuteres didaktiske perspektiver på bruk av simuleringer og visualiseringer i undervisningen. Kanskje du også får prøve å utvikle en egen simulering? Ta med datamaskin i tilfelle!
Det blir enkel bevertning.
Dette seminaret vil foregå på norsk.
The bi-weekly ODD seminar series at CCSE
The Open Discussions on Didactics (ODD) is a seminar series usually on Mondays at 13:00-14:00 every other week (odd week numbers) at CCSE.
The seminar will be maximum one hour and is an informal arena to present and discuss learning theory, educational research and teaching experiences within computational science. To cater to the highly heterogeneous backgrounds and interests of students, teachers and researchers in our environment, we aim for seminars that introduce participants to new ideas, reflection, and discussion within a broad spectrum of educational topics.
Presentations need not be mature and polished – on the contrary, we hope that as many as possible want to share undigested observations and reflections in short presentations of varied form and topics. We hope to have enough contributions to frequently have the meetings as lightning talk sessions, where three different speakers will each give a 5-10-minute presentation followed by discussion.