2017-04-03

Møte mandag 4. April 2017

 

Medlemmer:

Alida, Anna, Didrick, Eirik, Eline, Halvard, Hannah, Hou Jie, Idunn, Johannes, Jonas, Metin, Mohamed, Muhamed, Torbjørn

              

Møtt: Jonas, Metin, Alida, Torbjørn, Eline, Anna, Johannes, Mohamed, Eirik, Idunn, Halvard

Ikke møtt:Hou Jie, Didrick  

Meldt frafall: Hannah, Muhamed

              

1. Godkjenning av dagsorden (GAD)

  • Godkjent

 

2. Godkjenning av referat (GAR)    

  • Godkjent

 

3. Info ang CCSE (Center for Computing in Science Education)

Anders Malte Sørensen informerer:

Senter for fremragende utdanning

→ Et senter som jobber for å bedre og premiere god utdanning

→ NOKUT: evaluerer norsk utdanning

→ Får 5 mill i året fra NOKUT og 2-3 mill fra universitet for å bedre utdanningen i realfag

→ ligger allerede høyt nasjonalt, svarer overraskende bra på studiebarrometeret

→ spørsmålet nå ligger i hvordan integrere beregninger inn i studiet. Hvordan skal en legge opp utdanningen, hvordan burde eksamen se ut osv. Altså, hvordan undervise fysikk når en har tilgang på beregninger

 

Hva skal dette senteret gjøre?

→ utvikle materiale og metoder

  • brukt mye tid på å inkludere studenter med å utvikle materiale

  • sommerstipend for studenter hvor en kan jobbe med å utvikle undervisningsmateriell og forskning → må være åpne ressurser som er tilgjengelig for både gutter og jenter

  • ønsker å bygge opp en følelse av eierskap hos studentene

  • 50% av pengene går med på forskning på utdanning, resten går med på hele prosessen.

→ forske på om disse metodene fungerer

 

→ Ønsker en studentrepresentant fra fysisk institutt med i styret for senteret. Opp til oss i FFU (eventuelt MNSU) å finne ut av hvem dette kan være.

 

→ kommer til å holde til på fysikk 4.etg østfløy forhåpentligvis fra neste år. Ønsker også å lage et område for fysikk- studenter der, hovedsakelig master

 

4. Post / e-post

  • Åpningstider for fysikk- bachelorstudenter inn til Origo

  • → hverdager 7-23

  • → helg 8-23

 

  • Tilbakemeldinger hjemmeeksamen FYS2140

  • → Foreleser forklarer at pensum fram til nå har blitt gjennomgått fort, og at tempoet vil bli roligere utover våren. Han er ikke like enig i alle tilbakemeldingene som har kommet inn etter endt hjemmeeksamen.

  • → Forslag om å oppmuntre foreleser til å snakke om at han har gått gjennom tilbakemeldingen, og kanskje dele noen av sine synspunkter med studentene.

  • → Fokus nå må være hva vi kan gjøre framover

 

 

5. Møte    

  • Møte med Instituttleder

  • → bachelorseremoni:

    • instiuttleder skal holde tale hvis han/hun har tid

    • blomster til studentene

→ fortsette å holde opp et godt studentmiljø

→ fortsette å jobbe med oblig-systemet

→ interaktiv læring og kommunikasjon

→ Alle emner skal evalueres

 

Vi ønsker at forelesere får større krav på å prøve å finne studentrepresentanter.

Enstemmig vedtatt.


 

  • Eksamensverksted

    • Vi søker 4000 til pizza, 200 til brus, 800 til gruppelærere

    • Skal ha fysmek og kvantefysikk samme dag

    • Vi arrangerer fysikkfagene

  • Instituttstyremøte

    • Orienteringsaker rundt Interaktprogrammet og CSSE.

    • Ikke så mye som ble bestemt


 

6. Arrangementer

  • Fysikk i Origo (Øyvind Grøn)

    • 18 april.

    • Foreleser er i boks.

    • Arrangement må opprettes. Bør gjøres denne uka

    • Blæsting skal også utføres

  • Spillkveld

    • Samarbeid med fysikkforeningen.

    • Må finne en dato å ha det.

    • I mai, etter svingninger-prosjekt

  • Internt arrangement

    • Bowling på onsdag. Oslo bar og bowling i sentrum, kl 18:00

    • Påmelding kommer på mail.

  • Spinntur

    • Fullbooka, kokker og 3 av gruppelærere er ordnet.

    • Trenger et par gruppelærere og hvertfall tre kjøkkenlærere til

    • Ryddegrupper for å fordele arbeidsmengden.

    • De som må dra tidlig melder seg opp tidlig

 

7. Undersøkelse om Eksamensform ved midtveis

  • Lage en undersøkelse og få alle fysikkstudenter til å svare (vaffelstand)

    • Problemstilling:

      • Hadde det vært bedre med andre eksamensformer i fag som elmag og fysmek? Hva hadde vært en bedre evalueringsmetode?

    • Spørsmål om hjemmeeksamen passer bedre enn midtveiseksamen.

    • Skal lage undersøkelse for bachelor og masterstudenter, og deretter lufte resultatene for instituttet.

    • Utfordring at numeriske metoder ikke blir testet på eksamen. De teller på obliger, men har ikke noe å si for karakter. Vil ha eksamensoppgaver som er mer relevant for numeriske metoder, men også obliger som er mer relevant for avsluttende eksamen/ligner mer på obliger.

    • Vil finne ut f eks om forståelsen øker i et fag mer etter hjemmeeksamen enn midtveis.

    • Elmag har også et kildehenvisningskurs, kan evt kan bakes inn i hjemmeeksamensformen.

    • Samtidig litt usikkert hvorfor de har endret vekk fra hjemmeksamen for ikke så lenge siden.

    • Fagutvalget v/ Eline og Johannes, og tar det via de relevante informasjonskanaler for å få det ut til alle studenter.



 

7. Knask

Jonas tok med knask . Godkjent

 

8. Eventuelt

  • Skap

    • I østfløyen er det ikke informasjon om låning av skap.

    • I en del skap er det søppel

    • På starten av høstsemesteret fjerner vi innhold fra avklippede skap

  • FFU-kontoret

    • Bør helst være ryddig.

    • Viktig at det kan fungere som møterom dersom møterommet på fysikk er opptatt.

 

Publisert 5. apr. 2017 15:57 - Sist endret 5. apr. 2017 15:57
Del på e-post