Det innkalles herved til møte i Studieutvalget.
Saksliste
1. Godkjenning av innkalling og referat fra forrige møte
2. Saker under eventuelt
3. Orienteringssaker
- Saker tatt på fullmakt siden siste møte (lenke)
- Presentasjon av ny instituttleder
- Semesterrapporter, våren 2024. Vedlegget gir en oversikt over de viktigste innspillene. (lenke)
- Undervisningskonferanse på Tøyen, 13. januar 2025, gjerne med forslag til saker/problemstillinger som kan tas opp.
4. Vedtakssaker
24/13 Endring av ansvarsområder for undervisningslederne
Vedtaksforslag: Ansvarsområdene for de tre undervisningslederne endres slik at de følger MAT/MEK/STK-kodene. I forkant av undervisningsfordelingen legger instituttledelsen og studieutvalget sine føringer for ressursbruken.
Tilleggsforslag (lagt til torsdag 28. november kl. 1400): Fordelingen av emner på seksjon 2 og 3 unntas fra første del av vedtaket.
24/14 Nye emner i ML-programmet ved IfI
Vedtaksforslag: Det opprettes to nye 10-stp-emner, ett MAT-emne og ett STK-emne tilpasset det nye bachelorprogrammet (innen maskinlæring) ved IfI. Navn, kode og læringsutbyttebeskrivelser for emnene fastlegges senere. MAT-emnet foreleses første gang høsten 2025, mens STK-emnet debuterer våren 2026. Emnene får kode og navn:
MAT1080 Matematisk grunnlag for maskinlæring
STK-IN1050 Statistikk for informatikere.
Saken innebærer økt ressursbruk og oversendes derfor Styret ved MI for endelig vedtak.
24/15 Begrense adgang til kort masteroppgave i høstsemesteret
Vedtaksforslag: Det gis ikke mulighet til å gjennomføre kort masteroppgave i høstsemesteret dersom en student tas opp på programmet samme semester.
5. Diskusjonssaker
- Sammensetning av programrådene og studieutvalget, innspill til ny instituttleder
- Overgang ML-programmet (bachelor) på IfI til DS (master). Det er et stort gap mellom den matematiske bakgrunnen som kreves for opptak til DS og det det legges opp i ML-programmet ved IfI. Hvilket fleksibilitetsnivå skal vi legge oss på for studenter fra ML-programmet som ønsker opptak til DS-programmet?
- På grunn av den etter hvert forverrede økonomiske situasjonen ved instituttet kan det bli nødvendig å tenke nytt om undervisningsbelastning. Vi legger opp til en innledende diskusjon rundt dette temaet.(lenke)
6. Eventuelt
|
Arne Bernhard Sletsjøe |
Annika Rigenholt/Amanda Padlesak |