Referat fra møte i Studieutvalget

Til stede: Arne B. Sletsjøe, Karsten Trulsen, Kim Frøyshov, Ulrik Skre Fjordholm, Øyvind Ryan, David Ruiz Banos, Simon Lederhilger (MFU), Annika Rigenholt, Amanda Malene Padlesak, Tale Bakken Ulfsby.

Forfall: Erlend F. Wold, John Grue

Saksliste

1. Godkjenning av innkalling og referat fra forrige møte

• Innkallingen ble godkjent
• Referatet fra forrige møte ble godkjent med en kommentar:
  • MAT-MEK4270 er et mekanikk-emne

2. Saker under eventuelt

• Midtveisuke - undervisningsfri
• Stipendiater med undervisningsplikt

3. Orienteringssaker

• Utdanningsleder gjennomgikk saker tatt på fullmakt siden siste møte (lenke)

  • 24/16 Endring av opptakskrav til masterprogrammene ved MI:
  • 25/01 Endring i oppbygningen av masterprogrammet/studieretningen SMR:FFR:
  • 25/02 Endring i opptakskrav til bachelorprogrammene MAT: DMB og MAT: TAM

  Det er ønskelig at utvalget varsles når saker tas på fullmakt.

• Orientering om arbeidet med studiestart
  • Det er tre fadderkoordinatorer for semesteret: Anna Øgreid Vetti, Marte Reikvam og Malin Nordli Berhardsson. Det har blitt avholdt ett møte tidligere i semesteret som inkluderte fadderkoordinatorene, programledere, samt teknisk-administrativt ansatt. Hensikten med møtet var å planlegge studiestart. Fadderkoordinatorene er i gang med forberedelsene til fadderuken. Dette inkluderer: Planlegging av ulike arrangement, utarbeidelse av budsjett for aktiviteter, og rekruttering av faddere. Nytt møte med fadderkoordinatorene, programledere, og teknisk-administrativt ansatte blir avholdt i uke 19.
• Søkertall, ved søknadsdato 15. april
  • Vi har fått søkertallene for bachelor - og masterprogram 2025. Informasjon fra UiO sentralt angående søkertallene for 2025 finnes her.

  • Institutt for informatikk vil lansere et nytt studieprogram fra høsten 2025, kalt "Informatikk: Maskinlæring og Kunstig Intelligens". Studieprogrammet "Matematikk: Data, Modellering og Beregninger" kan potensielt tiltrekke seg de samme studentene, men har mye lavere søkertall enn informatikk-programmet. Det er derfor aktuelt å vurdere en navneendring for dette programmet. En slik endring kan øke forståelsen av innholdet i programmet og dermed også interessen blant de relevant målgruppene av studenter. Arbeid med denne navneendringen vil bli fortsatt fremover. 

• Kort masteroppgave
  • Det er spørsmål om det er mulig å gjennomføre en kort masteroppgave på deltid. Endring av reglementet på fakultetsnivå kan ta tid, og administrasjonen vurderer saken fra flere perspektiver. Studieutvalget har gjennomgått ulike muligheter for endringer. Et forslag som ble diskutert, var å innføre en forberedende prosjektoppgave på masternivå. Deltidsstudenter kunne eventuelt ta prosjektoppgaven høsten før de starter på selve masteroppgaven. I tillegg ble muligheten for å forkorte masteroppgaven til 30 studiepoeng også diskutert. Det ble fremhevet at det ikke er vanlig praksis i de fleste andre land, bortsett fra Norge, å ha masteroppgaver på 60 studiepoeng.
• Algoritme for antall grupper i store emner
  • ​​​Utdanningsleder presenterte fordelene ved å redusere antallet grupper i store emner. Det er ikke nødvendigvis fordelaktig å ha få studenter i store grupper, og det er en mulighet for at vi i dag har for mange grupper med for få deltakere. Ved å analysere søkertallene for emnene, basert på historiske data, kan vi fordele studentene mer effektivt. Dette vil føre til færre grupper, og vi vil justere ned antallet der det er hensiktsmessig. Det er viktig å utvikle en plan, strategi eller oppsett for hvordan denne omleggingen skal gjennomføres. De som har ansvar for store emner vil informere om disse endringene
• Bruk av Scantron i Silurveien. Testes ut i MEK2200, MAT2500, MAT1125, STK3100, MAT1140 og STK-MAT3700 høsten 2025

4. Vedtakssaker

25/03  Endring av gruppeøvelsene i MAT1110

I dag er det programspesifikke grupper i MAT1110. Dette i motsetning til andre tilsvarende emner, som MAT1120, MAT1105, o.a. Disse emnene har åpne grupper, noe som gir studentene større fleksibilitet. Der vil studentene selv kunne velge hvilken gruppe de velger å følge. Vedtaksforslag: 25/02 Endring til åpne grupper i MAT1110 fra programspesifikke til åpne. 

Vedtak: Gruppene i MAT1110 gjøres om fra programspesifikke til åpne.

25/04  Innlemme Masterrådet i Studieutvalget

Masterrådet har etter opprettelsen hatt svært få saker til behandling, og de sakene som er aktuelle vil nesten alltid også bli behandlet i Studieutvalget. Vi ser derfor ikke noe behov for å opprettholde rådet. De enkelte masterprogrammene fortsetter sin virksomhet uavhengig av denne endringen. For å sikre masterprogrammenes posisjon i instituttstrukturen er forslaget at programlederne sitter ex-officio i Studieutvalget. 

Vedtak: Masterrådet ved Matematisk institutt legges ned. Programlederne for masterprogrammene oppnevnes som medlemmer av Studieutvalget. 

Forslaget oversendes instituttleder for endelig vedtak.

5. Diskusjonssaker

• Endring i undervisningsplikt. For å motvirke effektene av en mulig framtidig nedskalering av den faste staben ønsker vi å etablere et handlingsrom for å kunne legge til rette for at hver enkelt ansatt kan pålegges noe mer undervisning. Et utgangspunkt for diskusjonen (som også må tas på seksjonene) er at vi øker fra dagens nivå med ett emne pr. semester til ett emne pr semester og inntil ett lesekurs pr. år. Det er også ønskelig at normen for retting av obliger økes fra dagens nivå på 20 oppgaver innenfor ordinær undervisningsplikt til 65 oppgaver. Det vil i mange tilfeller spare inn kostnadene ved en hjelpelærer. Diskusjon: Reduksjon av bemanning som følge av den økonomiske situasjonen vil nødvendigvis medføre at vi får mindre kapasitet til å undervise emner dersom vi ikke samtidig øker undervisningsbelastningen. Før vi iverksetter store endringer, er det viktig å gjennomgå hvor mye undervisning hver faglærer faktisk utfører. Det er verdt å merke seg at avanserte emner krever mindre tid enn emner på lavere nivå. Dette skyldes blant annet det lavere antallet studenter i de avanserte emnene. Hvis vi vurderer å endre på undervisningsplikten, kan dette resultere i at enkelte undervisere får en større arbeidsbelastning enn andre. Vi må være oppmerksomme på og ta tak i denne problemstillingen for å sikre en rettferdig fordeling av arbeidsoppgavene.
• Leseemner. Et initiativ fra fakultetet dreier seg om å begrense antall emner med veldig få studenter, for å frigjøre ressurser til undervisning på større emner. For å opprettholde et bredt undervisningstilbud er det aktuelt å tilby flere leseemner, eller selvstudiums-emner med en viss oppfølging. Det er behov for å avklare rutinene rundt opprettelse, gjennomføring og konvertering fra ordinær undervisning underveis i semesteret.
• Revisjon av opptak til MFA. Det er pr. i dag relativt liten avstand mellom de to studieretningene på masterprogrammet i matematikk, MAT og MFA. For å profilere retningene litt bedre foreslås det å gjøre noen endringer i opptakskravene til MFA-retningen, f.eks. å fjerne det obligatoriske kravet om MAT3400. Studieutvalget ber de aktuelle fagmiljøene vurdere saken og preparere for et avgjørende vedtak i et senere møte i utvalget.
• Endringer av innhold i MAT1100. Etter første gjennomkjøring har det kommet noen innspill om innholdet i MAT1100, mest i retning av at pensumet er for omfattende. Studieutvalget ber emnelaget for MAT1100 å vurdere om det er nødvendig med noen endringer.
• Endring av MAT2400/MAT3400. Matematikk-programstudentene kommer med nå med en litt annen bakgrunn inn mot 4. semester enn de gjorde før programrevisjonen. Dette kan muligens få innvirkning på emneinnholdet i MAT2400 og deretter også i MAT3400. Studieutvalget ber de aktuelle fagmiljøene vurdere saken og preparere for et avgjørende vedtak i et senere møte i utvalget.
• Studiebarometeret. I årets studiebarometer (i likhet med tidligere år) påpeker matematikkstudentene ved UiO at de gjennom sine studier opplever en bekymringsfull mangel på kontakt med næringslivet. Er dette noe vi skal bekymre oss over, eller skal vi bare tenkte at dette spiller liten rolle?

• Tillitsvalgte. Det har blitt observert at noen forelesere ikke velger ut tillitsvalgte i emnene sine. Det ble fremmet et forslag om å følge opp denne saken for å sikre at vi i fremtiden har tillitsvalgte i alle emner. Dette tiltaket vil bidra til å styrke studentrepresentasjonen og kommunikasjonen mellom studenter og undervisere. 

6. Eventuelt

• Midtveisuke - undervisningsfri. Det er enighet om at det ikke legges opp til undervisningsfri i midtveisuka for emner uten midtveiseksamen (fra 3. semester)
  • Emner med midtveiseksamen i høstsemesteret er: MAT1100, MAT1105 og STK1000. I vårsemesteret er det følgende emner: MEK1100, STK1100/STK-FYS1110, MAT1110 og STK-IN1050.
• Stipendiater med undervisningsplikt. Seksjonsleder bes avklare om seksjonen har stipendiater som på bakgrunn av inngått avtaler om annen aktivitet ikke skal ha undervisning H25.