Fysisk institutt inviterer hvert år fysikkelever med lærere til fagdager der de møter forskningen og studiemuligheter ved instituttet, se eksempler på program her. Målet fra Fysisk institutt sin side er å gjøre forskningen og utdanningen ved instituttet kjent blant elver og stimulere til velbegrunnede utdanningsvalg. Tilsvarende har Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet en rekke tilbud til skoleelever, de fleste av dem med innslag av fysikk; se https://www.mn.uio.no/om/samarbeid/tilbud-skoler/
En aktuell masteroppgave i fysikkdidaktikk er å studere hvordan ett eller flere slike tiltak virker inn på interesse og motivasjon hos elever som deltar. Spesifikt: På hvilke måter spiller et slikt tiltak inn på elevenes tanker om valg av høyere utdanning? Fagdidaktisk forskning benytter seg av samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder, for eksempel i form av spørreskjemaer eller intervjuer av elever, studenter eller lærere. Det innebærer at masterstudenter i fysikkdidaktikk ofte trenger å inkludere emner på UV-fakultetet i sine masteremner. Oppgaven kan ha et omfang på 60 stp. (for studenter på Fysikk og astronomi) eller 30 stp. (for studenter på Lektorprogrammet)
Veiledere: Ellen K. Henriksen (e.k.henriksen@fys.uio.no ), Maria Vetleseter Bøe (m.v.boe@fys.uio.no)