STUT-møte 10. september 2025

Orienteringer 

TP (Timeplanleggingssystemet) for Livsvitenskapsbygget er oppe og går. Det kommer en egen e-post med informasjon.

Kunnskapsministeren deltok på et arrangement i regi av pedagogisk akademi. Det ble snakket om forventninger om intern omstilling og realfag og teknologi som satsningsområder, fra barnehage til høyere utdanning. Langsiktighet og beredskap, psykisk uhelse blant studenter og hvordan jobbe for et levende campus ble nevnt videre. Det kommende ledelsesseminaret kan gi en indikasjon på holdningen til UiOs ledelse rundt nevnte temaer.

Sak 1:  

Kartlegging av behov knyttet til digital eksamen. Orientering om prosess.

Ved Helge Kleivane

Wiseflow har vunnet Sikts anbud for eksamenssystem og det vurderes nå om det skal erstatte UiOs nåværende system, Inspera.

Prosessen som skal foregå innebærer blant annet en kartlegging av fakultetenes behov, kartleggingen skal ikke være en fullstendig kravspesifikasjon. Det vil bli sendt ut en epost til deltakere i STUT og Gunda med tydelig instrukser om tilbakemelding.

Svarfrist til sentraladministrasjonen er satt til 24. september. Fakultetet gir sin samlede tilbakemelding i ett nettskjema. Fakultetet ønsker tilbakemelding fra alle instituttene innen 19.09, og planlegger å sende inn svar i felleskap på STUT- møtet den 24.09.

UiO kommer sannsynligvis til å avgjøre om man skal bytte til Wiseflow eller ikke innen utgangen av 2025.

Sak 2: 

Emneporteføljen. Knut skal ha et innlegg på UiO seminar om hvordan MN «røkter» sin emneportefølje. Det blir en «prøveforelesning» i møtet for å få innspill og korreksjoner fra instituttene.

Ved Knut

Programmet for utdanningsporteføljeseminar, den 11.09, ble gjennomgått. Det ble snakket om dimensjonering av utdanning, hvor både SV og MN skal holde innlegg. MN skal fortelle om arbeidet med dimensjonering av emneporteføljen. Neste punktet på programmet som ble nevnt var veien videre med etter- og videreutdanning.

Videre ble MNs presentasjon for seminaret 11.09 gjennomgått: Her blir det først snakket om at de lokale ordningene stort sett klarer seg selv og mangfold blant MNs institutter. Videre ble premissene for arbeidet med dimensjonering av emneporteføljen definert. Her ble det lagt vekt på at kompetanse fra MN etterspørres i offentlige rapporter og næringsliv, spesielt kompetanse innen digitalisering, teknologi, grønn omstilling og helse og omsorg. Deretter ble viktigheten av at utdanning følger med forskningssatsinger presisert. 

Under konsekvenser ble det snakket om stor variasjon i studentantall og emnestørrelser, inkludert masse-emner med opptil 1000 studenter og små emner knyttet til forskningsgrupper, samt EVU- og klonemner. Det er ønskelig å tilrettelegge for instituttene slik at de kan røkte sin egen emneportefølje, med fokus på erfaringsdeling på tvers.

Å løfte dimensjonering av emneporteføljen opp til sentralt nivå, spesielt ved å utnytte og omfordele opptakskapasitet, og demonstrere intern praksis blir videre nevnt. MN-fakultetet har ikke undervisningsregnskap på individnivå, i forbindelse med dette ble tilrettelegging for emner for ikke-realister og for faglige begrunnelser for et emne. Deretter blir styring undervisningsressurser effektivt mellom ulike nivåer nevnt og at mye av det vil tilbyr koster menneskelige ressurser ikke bare økonomiske. Fleksibilitet i at ansatte kan jobbe både bachelor- og masternivå, med et ønske større fokus på menneskelige ressurser blir videre nevnt. Avslutningsvis blir det snakket om tverrfaglige emner, at emnestatistikk kan være misvisende og at det er mest interessant å se på ressursbruken rundt små emner.

Sak 3:

Tall for fremmøtte studenter i årets opptak.

Ved Anne-Lise Hansen

Tall for fremmøtte studenter ved årets opptak gir et bilde av institusjonens aktivitet. Tallene fra MN ligger i kolonnene til høyre. Korrekte studenttall sier noe om UiOs samfunnsrolle og tillit, i tillegg til økonomi i mange aspekter.

Bacheloropptaket har fylt opp opptaksrammen med færre tilbud sendt ut enn tidligere år, men med like mange møtt som før. Videre blir det nevnt at diskusjoner om opptaksrammer for master må tas på høsten. Når det gjelder masteropptak viser statistikken at enkelte programmer overskrider opptaksrammen som følge av sammenslåtte studieretninger og større volum. Opptaksrammen for master er også fylt opp.

I diskusjonen som fulgte ble det stilt spørsmål om tall på frafall fra 2024 og evt overlapp med betalte avgifter for 2025. Videre blir det nevnt at statistikken på studieretningsnivå kan være vanskelig å oppnå, og det blir ytret et ønske om å gjøre dette enklere for institutter ønsker enklere.

Avslutningsvis blir det snakket om oppfyllingsgrad for grunnstudier. Tallene for MN-fakultetet går i pluss for 2025 men med en nedgang fra 2024. I forbindelse med dette blir arbeid med å redusere antall studieretninger og endringer i programnavn nevnt.

Statistikk møtt-tall

Nye regler for opptak til høyere utdanning - Khrono

Instituttkvarteret

Følgende saker ble nevnt:

Status på rapporten angående arbeidsgruppe for mastersensur

Fakultetets innspill til regjeringens KI-utvalg.