STUT-møte 7.oktober 2026

Orienteringer 

ved Knut Mørken

• Forslag til statsbudsjett legges frem idag 7. oktober. Så langt vet vi at det blir penger til satsning innen romteknologi. På UiO vil dette trolig gå hovedsaklig til MN og JF. 
• Gjenvisitt fra Københavns Universitet torsdag og fredag denne uken i regi av dekanat og instituttledere. 

Det var 6. oktober seminar for Utdanningskomiteen og fakultetenes administrative studieledere. Noen punkter fra seminaret:

• EVU - det foreslås å myke opp kravene til opptak til emner f.eks. ved at attest fra arbeidsgiver kan dekke norsk/engelskkravet. 
• Som Norges beste og ledende universitet er et viktig at vi har en tydelig internasjonal profil og ambisjon.
• Det jobbes med prosessforbedring på UiO i forhold til masteropptak og mobilitet. Det er Andreas Tandberg som leder prosessen på UiO for masteropptak.
• Diskusjon rundt tverrfaglige/fakultære program og erfaringer rundt dette. Det er ofte ulike kulturer og rutiner som skaper de største utfordringene. 

Alle utdanningsinstitusjoner har mottatt brev fra KD og statsråden om studenters tilstedværelse på campus. Punkter fra diskusjonen rundt temaet på STUT:

• Det er bekymring rundt oppmøte til undervisning på tvers av enhetene. 
• Oppmøtet er høyest i starten av semesteret og synker utover semesteret når eksamen nærmer seg. 
• Studenter prioriterer undervisningsaktiviteter som er obligatoriske eller oppleves som nødvendige for eksamen.
• Godt eller dårlig oppmøte kan ha smitteeffekt innad på kull. 
• Fysisk tilstedeværelse på campus er ikke nødvendigvis det samme som fysisk deltakelse på undervisning. 
• Behov for å balansere læringsutbytte, undervisning og obligatoriske aktiviteter på tvers av emner og semestre. 
• Mange studenter bruker KI-verktøy som en læringspartner. Læringsmiljøundersøkelsen viser at studenter som er mindre fysisk tilstede på campus ser ut til å bruke KI mer som læringspartner. 
• Det er bred enighet om at eksamen fortsatt er den viktigste motivasjonsfaktoren for studentene, og at undervisningen må oppleves som relevant for å lykkes på eksamen for å bli prioritert.
• Tiltak for å heve oppmøte på undervisning: 
  • kombinasjon av forelesning med gruppe-/seminarundervisning rett etterpå.
  • differensiert gruppeundervisning f.eks. IN1000
  • Gruppelærer fører oppmøte for å bedre oversikt og kartlegge oppmøte. 
  • Gode arealer som fremmer samarbeid og studentaktivitet. 
  • Sosiale aktiviteter og studentforeninger
• Smartbriller - behov for retningslinjer og avklaring på hva som er tillatt i undervisning og eksamen.

Oversendelsesbrev UiO

Tilstedværelse på campus

Instituttkvarteret

• Vi må ha fokus på hvordan/om våre studieprogrammer dukker opp i KI søk.