Bjørn Vidnes

• Guttersrud, Øystein & Vidnes, Bjørn (2014). Psykometrisk analyse av eksamen i Biologi 2, Fysikk 2 og Kjemi 2 vår 2014. Møte i Utdanningsdirektoratet for eksamensnemndene for fysikk, biologi, geofag, kjemi og teknologi og forskningslære.
• Tandberg, Cato; Tsigaridas, Kristin Glørstad & Vidnes, Bjørn (2014). Eksamen i biologi 2 - vurdering, veiledning og produksjon av nye oppgaver.
• Skår, Aud Ragnhild & Vidnes, Bjørn (2013). Naturfagdagar om vatn: Kva flyt og kva søkk? Kva er forskjell på ferskvatn og saltvatn? Vassrakett – rakettforskar for ein dag! . Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 36–47.
• Tsigaridas, Kristin Glørstad; Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2013). Eksamen i biologi 2, vurdering og veiledning i tekstproduskjon.
• Guttersrud, Øystein; Vidnes, Bjørn & Fiskum, Kirsten (2012). Vurdering i naturfag – en utfordring.
• Vidnes, Bjørn & Tandberg, Cato (2011). Systematisk laboratoriearbeid i biologi 1 og 2, Den unge biologen.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2011). Underveisvurdering og sluttvurdering i naturfag 10.trinn.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2011). Fordøyelse - teori og praksis, for naturfag vg1 yrkesfagene.
• Guttersrud, Øystein & Vidnes, Bjørn (2010). Spirer og gror det i barneskolen? Osloelevers kunnskaper om frø og planter. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 54–55.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2010). Frøplantenes livssyklus - fotosyntese. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 28–29.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2010). Vekst hos frøplanter. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 31–34.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2010). Enkel plantesystematikk. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 30–31.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2010). Variabler, målinger og feilkilder i Forskerspiren.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2010). Vurdering i naturfag(ene). Vurdering i Forskerspiren.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2010). Systematisk laboratoriearbeid i biologi 1 & 2.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2009). Frøplanters livssyklus,frøet. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 41–44.
• Tandberg, Cato; Erlien, Wenche & Vidnes, Bjørn (2009). læringsobjekt om fotosyntese.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2009). Systematisk laboratoriearbeid i biologi Tips og vinklinger i den videregående skolen.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2009). Sensorskolering i naturfagene på vg1, vg2 og vg3.
• Fiskum, Kirsten; Olsen, Egil.; Scheen, Anne Elisabeth & Vidnes, Bjørn (2009). Sensorskolering i naturfagene på vg1, vg2 og vg3.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2008). Eksamen i naturfagene for elever i videregående skole. Naturfag. ISSN 1504-4564. s. 14–16.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2008). Vurdering og kjennetegn på måloppnåelse.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2008). Fotosyntese - kvalitative og kvantitative målinger.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2008). Vurdering, vurderingskriterier og muntlig-praktisk eksamen i LK06.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2008). Vurdering, vurderingskriterier og muntlig-praktisk eksamen i LK06.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2008). Vurdering, vurderingskriterier og muntlig-praktisk eksamen i LK06.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2008). Muntlig eksamen m/ praktisk innslag.
• Fiskum, Kirsten; Olsen, Egil.; Scheen, Anne Elisabeth & Vidnes, Bjørn (2008). Muntlig-praktisk eksamen i naturfagene.
• Fiskum, Kirsten & Vidnes, Bjørn (2008). Vurdering og vurderingskriterier i LK06.
• Guttersrud, Øystein; Isnes, Anders & Vidnes, Bjørn (2017). Rammeverket for vurdering av naturfagkompetanse i TIMSS 2019 i lys av norske læreplaner. Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen.
• Tandberg, Cato & Vidnes, Bjørn (2007). Disseksjon som metode. Universitetet i Oslo.

Se alle arbeider i Cristin