SAKSLISTE
Sak-UU 49-25 Godkjenning av møteinnkalling og agenda
Møteinnkalling og agenda ble godkjent. En sak ble meldt inn under eventuelt.
Sak-UU 50-25 Referat fra møtet 21.05.25
Godkjent på sirkulasjon 17.06.25.
Sak-UU 51-25 Referat og orienteringssaker
Dialogmøtet med MN-fakultetet høsten 2025
Det årlige dialogmøtet med MN-fakultetet avholdes 9. oktober 2025. Innkalling til møtet er sendt i Outlook.
Antall tilbud til nye studieplasser
Antall tilbud meldt inn for opptaket 2025 er 170, men kan bli nedjustert til 150. Det vil ikke bli gjennomført suppleringsopptak.
Innpassingsopptaket 2025 – status
Opptaket 2025 er ferdigstilt. Tolv søkere takket ja til studieplass fra og med høsten 2025.
Farmasi for ikke-farmasøyter
Bemanningen av emnet er tilnærmet på plass. Eili Tranheim Kase og Natasa Nikolic vil lede det videre arbeidet med den faglige utviklingen av emnet. Oppstart av arbeidet er høsten 2025. Tidligst oppstart av emnet er høsten 2026.
Flytting av undervisningen til LVB
Utdanningsleder har satt opp en tentativ oversikt for når lab-undervisningen i de ulike emnene kan starte opp i LVB.
Sensorveiledninger og karaktersetting av masteroppgaver – status
Rapporten fra arbeidsgruppen som har gjennomgått sensorveiledninger og karaktersetting av masteroppgaver ved MN-fakultetet har kommet. Arbeidsgruppen kommer med en rekke anbefalinger for det videre arbeidet, bl.a. mer helhetlig vurdering av masteroppgaver inkludert mellom utdanningsinstitusjoner, bedre klargjøring av hva som skal vurderes i forhold til det skriftlige arbeidet og muntlig eksamen, klarere føringer for vekting av skriftlig arbeid og muntlig eksamen, hvordan forholde seg til KI, internsensor-rollen, utforming av læringsutbytter for masteroppgaven m.m.
Leder for EVU-utvalget spilte inn at EVU også må inn i det videre arbeidet.
Sak-UU 52-25 Innspill fra utdanningsinstitusjonene – opprettelse av fagprøver for farmasøyter – statusoppdatering (forts. Sak-UU 43-25) (orienteringssak)
Fellessvar fra farmasiutdanningene er sendt Helsedirektoratet. §4 i Forskrift om tilleggskrav for autorisasjon for helsepersonell med yrkeskvalifikasjoner fra land utenfor EØS og Sveits - Lovdata omfatter per idag ikke autorisasjon som farmasøyt. Alle farmasiutdanningene er positive til opprettelse av fagprøver for reseptar- og provisorfarmasøyter. Det er viktig at det faglige nivået på prøvene er på samme nivå som for utdanningene våre. Videre ble det spilt inn at 6 måneders veiledet praksis i apotek (i Norge) bør gjelde alle. Ressursbruk i forbindelse med opprettelse og gjennomføringen av fagprøver må avklares.
Sak-UU 53-25 Strategi for Farmasøytisk institutt 2025-2030 – utdanning (forts. Sak-UU 47-25) (diskusjonssak)
Utdanningsutvalget diskuterte utkast til strategi for utdanningen ved instituttet. Mindre endringer ble spilt inn. Utdanningsleder sender revidert utkast til Utdanningsutvalget, som vil bli behandlet på neste møte 26. august 2025.
Sak-UU 54-25 Revidering av Skjema for emnevaluering ved Farmasøytisk institutt (diskusjonssak/vedtakssak)
Det legges inn ett felt angående bruk av læringsassister i undervisningen for tilbakemelding på eventuell bruk av læringsassistenter, antall timer, hva de er brukt til, bidrag i undervisningen m.m.
Sak-UU 55-25 Videre arbeid med statistikk og beregningsorienterte oppgaver i utdanningsplanen – status oppdatering (forts. Sak-UU 100-24, Sak-UU 11-25, Sak-UU 21-25, Sak-UU 29-25, Sak-UU 38-25 og Sak-UU 46-25)
Det vil bli avholdt temamøte 26. august 2025 med demonstrasjon av programmeringsverktøyet R. Utdanningsleder sender ut invitasjon til temamøtet.
Eventuelt;
Sak-UU 56-25 Bestilling og forslag til dato for det årlige dialogmøtet med den eksterne programrådgivergruppen (diskusjonssak)
Utdanningsleder undersøker med den eksterne programrådgivergruppen om enten 28. oktober eller 18. november 2025 er møtetidspunkt som passer for dem.
Utdanningsutvalget ønsker at den eksterne programrådgivergruppen følger opp arbeidet med studentenes dybdetekning, langtidslæring og refleksjon fra møtet i 2024 for studentene på 3. – 7. semester. Det ønskes videre at det ses på hvordan stimulere studentene til å bruke pensumlitteraturen, samt lese lengre fagtekster.
Utdanningsleder sender ut forslag til bestilling til Utdanningsutvalget.