|
Innkalling til møte i Utdanningsutvalget ved Fysisk institutt
Tidspunkt: torsdag 5. juni kl. 10.15-12.00, rom V139
Meldt forfall: Joakim Bergli, Halvor Melkild
Tilstede: Helge Balk, Artis Birze, Lasse Clausen, Anette Gunnæs, Andreas Görgen, Fredrik S. Hage, Anders Malthe-Sørenssen, Johannes Skaar
Fra Studieadministrasjonen: Christian Thorn, Angelina Olsen, Espen Murtnes, Christine Sundtveten
|
|
SAK UU 01/25
|
Godkjenning av
innkalling og referat
a) Godkjenning av innkalling
|
|
|
Vedtak:
Innkalling ble godkjent.
|
|
|
b) Godkjenning av referat fra 4. april
|
|
|
Vedtak:
|
| SAK UU 14/25 |
Orienteringssak: Erfaring med gruppeundervisning i FYS2140 våren 2025 v/Jonas B. Flaten |
| |
Jonas B. Flaten delte erfaringer med et nytt opplegg rundt gruppeundervisningen i FYS2140 utviklet i samarbeid med Vidar Skogvoll i KURT.
I fjor var det lavt oppmøte på gruppeundervisningen, og det var uklart for studentene hva som var forskjellen mellom regneverksted og gruppetime.
Endringen i år ble mer strukturerte gruppetimer: Quizlet (en type Menti) der studentene ble delt i mindre grupper, kort repetisjon av forelesning fra gruppelærer, gruppearbeid med diskusjon, og fellesdiskusjon med tilleggspørsmål.
Tydeliggjøringen av forskjellene mellom regneverksted og gruppetime har vært positivt for studentene. Regneverkstedene ble brukt til egenarbeid med obliger.
|
| SAK UU 03/25 |
Orienteringssak: Nytt fra ledere v/Utdanningsleder |
| Oppsummering: |
Kort orientering fra utdanningsleder, programrådsleder, phd-leder og fagutvalg.
ELITE: jobber videre med rekrutteringskampanje, i følge JS Norge er det vanskeligere å selge nå enn tidligere. Foreløpig kun ett firma som er interessert i å sponse.
Fagutvalget: har blitt enig om ny rutine for emeevalueringen deres sammen med studieseksjonen.
Phd: en ny forskrift i UH-loven krever at det skal utarbeides en karriereplan for stipendiater. Her vil det være behov for opplæring av veiledere.
Utdanningsleder. Saker fra STUT:
klonede emner (tatt opp på STUT), her kommer det et oppdatert regelverk, dette følges opp av Christine i studieseksjonen.
Revisjon av sensorveiledning for masteroppgaver. En rapport fra arbeidsgruppen ble diskutert på STUT 4. juni.
Annet:
STK-FYS110 har vært utfordrende for fysikkstudentene.
Emneansvarlig dette semesteret (Judith Reindl) har gjort en evaluering (.pdf) og inviteres til neste UU i august.
Masteravtaler: Fristen for innsending 1. desember beholdes, men studenter kan sende inn endringer ved behov.
Endringer i FYS3400 innebærer kloning til FYS4400
Nytt emne vår 2026: FYS3415/FYS4415
Det diskuteres nytt fysikkprogram innen bærekraft (Uten R1-krav) med mulig oppstart i 2027.
Portal Space og Burnout (en undergruppe av Ignite) har fått 50 000,- hver i studiekvalitetsmidler.
Dialogmøter med fakultetet om studiekvalitet holdes i september/oktober.
Emner med prosjekter som vurdering har en litt skjev fordeling av karkaterer (mange A-er).
Studieplasser/opptak: studieseksjonen har oversikt over plasser og kvoter for høsten 2025.
|
| Sak UU 23/24 |
Vedtakssak: Bemanningsplan høsten 2025 v/Utdanningsleder |
| Oppsummering: |
Vedtak: UU vedtar den foreslåtte bemanningsplanen for høsten 2025.
|
| SAK UU 15/25 |
Orienteringsak: Bemanningsplan våren 2026 v/Utdanningsleder |
| Oppsummering: |
Orientering om bemanningsplanen vår 2026.
Det jobbes videre med denne, endringer og oppdateringer kommer som fast punkt på UU fremover. |
| SAK UU 16/25 |
Diskusjonssak: Sluttevaluering av emner høsten 2024 v/Christian Thorn |
| Oppsummering: |
Programrådslederne har fått tildelt sluttevalueringer til gjennomlesning.
Det ble tatt opp noen tilbakemeldinger fra emnene:
FYS3231/FYS4231: studentgruppen på emnet var litt sammensatt og enkelte studenter hadde problemer med elektronikken. Generelt liker studentene lab og praktiske oppgaver.
Første lab ble gjentatt sist i emnet, et nyttig læringsgrep.
FYS4505: gode tilbakemeldinger fra studentene om lab.
FYS4340: gode erfaringer med gruppeundervisning, god trening for muntlig eksamen.
FYS1400: særlig diskusjonsseminarer fungerte bra. Det viser at aktiv læring er populært.
FYS2160: eksamen var lett i følge faglærer, men vanskelig for studentene. Det ble påpekt at studenter mangler trening i å forklare begreper med ord. Mange obliger gjorde det vanskelig å prioritere mellom emnene.
FYS3280: noen studenter manglet kunnskaper om materialer (emnet hadde litt annen studentsammensetning sammenlignet med tidligere).
FYS4465: opptak av forelesning er populært, men her er det ulike meninger om hvor mye dette skal prioriteres (redigering, teksting osv. tar tid).
FYS4711: det ble meldt inn ønske om flere gruppetimer.
FYS1120: Studentene på MENA mener arbeidsmengden er for stor, flere mener det er vanskelig å skille mellom hva som kan gjøres av obliger og hva som må gjøres for å gå opp til eksamen.
Dette følges opp med Kjemisk institutt.
FYS4570: hyttetur med eksamensforberedelser er bra.
FYS4720: positivt med flipped classroom
|
| SAK 17/25 |
Orienteringssak: Behov for flere internsensorer for masterkandidater v/Angelina Olsen
|
| Oppsummering: |
Det er økende antall uteksaminerte masterstudenter som trenger sensor for fullføring av mastereksamen.
Oversikt:
| Semester/år |
Antall kandidater |
| Høst + Vår 2023 |
18 |
| Høst + Vår 2024: |
60 (+3 MENA) |
| Vår 2025 |
44 (+9 MENA) |
| Høst 2025 |
? |
Vitenskapelig ansatte: 40
Ledergruppen har bestemt at alle fast vitenskapelig ansatte skal delta som internsensorer ved 1-2 masteroppgaver i året og vi ønsker å endre dette til 2-3 i året.
|
| SAK 18/25 |
Diskusjonssak: Oversikt over navn på undervisningsaktiviteter på nettsidene v/Christian Thorn |
| Oppsummering: |
Oppfølging av diskujonssak 12/25 - Navn på undervisningsaktiviteter
Forslag om definisjon av ulike undervisningsaktiviteter
diskuteres videre.
Etter forslag fra KURT gjenstår disse betegnelsene på undervisningsaktiviteter:
- Forelesning
- Gruppeundervisning/Gruppetime
- Regneverksted (data-lab for emner med programmeringsoppgaver)
- Labundervisning
|
| SAK UU 19/25 |
Orienteringssak: Hva skjer i Studiestartsuken v/Angelina Olsen |
| Oppsummering: |
Oversikt over aktivitetene i uke 33 (word)
Mye er likt som i fjor. Det har vært litt diskusjon om hvor mye Tekna bør inviteres og involveres i de ulike aktivitetene. Her er det ulik praksis ved instituttene.
Nytt av året: kurs i La-teX for bachelor- og masterstudenter.
Introduksjonsmøte med forventingsavklaring (skrevet ned på lapper): denne delen utvides litt med diskusjon i etterkant.
Noen institutter har ball/fest lørdagen for å inkludere flere. |
| SAK UU 20/25 |
Orienteringssak: Informasjon om undervisning på semestersiden og/eller Canvas. Hva skal ligge hvor? |
| Oppsummering. |
Det kom et forslag om å legge ut mer informasjon om undervisning/forelesning på semestersiden, og dermed ha mindre informasjon i Canvas (som er lukket).
Det er utarbeidet retningslinjer for hva som bør publiseres på semestersiden og på Canvas
Forslag til vedtak på neste UU: oversikt over hva som gjennomgås på forelesninger må ligge åpent tilgjengelig på semestersiden.
Gjøres dette også på andre institutter? Dette bør tas opp i STUT.
Helg Balk: Det er mulig å gjøre Canvas-siden for emnet åpent:
1.Gå til emnet ditt: Logg inn på Canvas og naviger til emnet du ønsker å gjøre åpent.
2.Innstillinger: Gå til "Innstillinger" i emnets navigasjonsmeny.
3. Kursdetaljer: Under fanen "Kursdetaljer", rull ned til du finner "Synlighet".
4. Endre synlighet: Velg "Offentlig" eller "Åpent for institusjonen" avhengig av hvem du vil skal ha tilgang. |
|
Merk at personsensitive opplysninger er taushetsbelagte, og bare diskuteres av medlemmene som har mottatt opplysningene.
Dette gjelder både opplysninger forelagt i forkant, under og etter møtet.
Personsensitive papirer skal makuleres etter møtet.
|
|
Anette Gunnæs
Utdanningsleder
|
Christian Thorn
Sekretær
|