Fagutvalgets kursevaluering

INF2260 - Interaksjonsdesign

Emnets nivå

Emnet blir vurdert som vanskelig, og arbeidsmengden blir karakterisert som for høy i forhold til studiepoeng.

Undervisningstilbudet

Forelesningene i emnet blir vurdert som dårlige og lite relevante. Respondentene svarer unisont at informasjonsflyten fra de fagansvarlige til studentene var alt for dårlig og at mye informasjon manglet eller ble dårlig og uoversiktlig presentert. Emnet blir beskrevet som vanskelig å forholde seg til på grunn av den manglende informasjonen.

Ordningen i emnet med at deler av pensum blir presentert av studenter blir beskrevet som rotete og dårlig. Den tidligere nevnte dårlige informasjonsflyten blir pekt på som årsak til at flere presentasjoner er mangelfulle og svake, og respondentene mener det derfor fungerte svært dårlig å ha dette som en del av pensum.

Obligatoriske oppgaver og eksamen

Respondentene mener de obligatoriske oppgavene og eksamen er vanskelige å forholde seg til, og at informasjon om innleverings- og presentasjonsdatoer kommer sent og/eller endrer seg underveis i kurset uten at det blir gitt beskjed. Studentene svarer at de hadde vanskeligheter med å forstå hva som ble forventet av dem, og at det var sprikende krav stilt fra foreleser og kundene (faktiske firmaer) i oppgavene.

Sitat

Hele opplegget med å gi studentene som tok faget ansvaret for å gå igjennom store deler av pensum på forelesning fungerte meget dårlig.

Innfør litt større arbeidsmengde og gjør det til et 20 poengs fag, eller senk arbeidsmengden betraktelig.

Om kursevalueringen

Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.