Fagutvalgets kursevaluering

INF3490 - Biologically inspired computing

Vurdering:

Velg spørsmål for å se data fra studentenes vurdering:
Hva er ditt generelle intrykk av kurset? Hva synes du om emnets nivå? Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng? Kvaliteten på forelesningene? Forelesningenes relevans og nytteverdi i forhold til å formidle det du trenger å lære? Kvaliteten på gruppeundervisningen i sin helhet? I hvilken grad forbedrer ukesoppgavene og gruppeundervisningen din forståelse av pensum? Er pensum og læringsmål i emnet godt definert? Hvordan vurderer du kursmateriellet som benyttes (lærebok m.m.)? Hvordan er nivået på obligene? Hva synes du om antallet obliger? Hva synes du om nivået på avsluttende eksamen? Vis alle Skjul

Oppsummering:

Studentene føler kurset er Bra eller Meget bra med kvaliteten på forelesningene. Noen av studentene nevner at de obligatoriske oppgavene var gode og interessante. Noen av studentene stiller seg litt kritiske til flervalgsdelen av eksamen.

Sitater:

Kjempebra emne, veldig nyttig og interessant! Kjempebra læringbøker og obliger. Egentlig er det jobben med obliger som hjalp meg å forstå temaer. […]

[…] Typisk presenteres to til tre nye teknikker per forelesning. Det er i og for seg ikke noe problem med det, men noen av emnene presenteres overfladisk og i liten detalj. Man kunne med fordel kuttet ut noen av emnene og dermed gått grundigere gjennom de som gjenstår. 2. Begge tekstbøkene er til tider veldig overfladiske. Det gjelder spesielt Eiben og Smith. Man bør vurdere å skifte ut lærebøkene med bøker som gir flere detaljer og går mer i dybden. Hvis det er vanskelig å finne lærebøker som dekker et lignende pensum, kan man kanskje begrense pensum litt. […]

Vedldig bra gruppelærer […]. Her lærte jeg mesteparten av pensum. God forklaring på tavle i tillegg.

Gode obligatoriske oppgaver. For stor andel multiple choice på eksamen. 50 prosent hadde vært nok.

Om kursevalueringen

Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.