Fagutvalgets kursevaluering
IN-KJM1900 - Introduksjon i programmering for kjemikere
Vurdering:
Velg spørsmål for å se data fra studentenes vurdering:Spørsmål: Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?
Gjennsomsnittlig svar: Noe bra
Spørsmål: Hva synes du om emnets nivå?
Gjennsomsnittlig svar: Vanskelig
Spørsmål: Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?
Gjennsomsnittlig svar: Stor
Spørsmål: Hva synes du om nivået på avsluttende eksamen?
Gjennsomsnittlig svar: Høyt
Oppsummering:
Respondentenes generelle inntrykk av kurset var Noe bra, og de fleste mente at emnets nivå var Passe til Vanskelig. Arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng var Passe til Stor. Kvaliteten til forelesningene og plenumstimene ble vurdert som Noe bra. Både plenumsundervisningen og de obligatoriske oppgavene ble ansett som Viktig til Meget viktig for studentenes læring og forståelsen av pensum. De fleste mente at nivået på de obligatoriske oppgavene var Høyt, og at antallet obligatoriske oppgaver var Passe til Mange. Arbeidsmengden forbundet med de obligatoriske oppgavene var Passe til Stor, og nivået på midtveiseksamen var Passe. De fleste mente at prosjektoppgavene var Meget viktig for forståelsen av pensum, men at de var for Vanskelig. Nivået på den avsluttende eksamen ble ansett som Høyt.
Studentene mente generelt at de lærte mye fra kurset, og at foreleseren var flink. Mot slutten av semesteret opplevde studentene at de hadde dårlig tid, og at eksamen kom veldig brått på. Det var lang kø for å få hjelp i gruppetimene, og flere av respondentene mente at de hadde behov for flere gruppelærere.
Sitater:
Programmeringsdelen var lett, mens kjemidelen var vanskelig.
Gode forelesere. Perfekt for meg som ikke kunne noe fra før av. […]
For korte tidsfrister med tanke på arbeidsmengde. Rakk ikke å gå igjennom essensielle ting i forelesning, som var nødvendig for å komme gjennom prosjektoppgaven før det ble dårlig med tid. […]
Om kursevalueringen
Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.