Fagutvalgets kursevaluering
IN5020 - Distribuerte systemer
Vurdering:
Velg spørsmål for å se data fra studentenes vurdering:Spørsmål: Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?
Gjennsomsnittlig svar: Hverken bra eller dårlig
Spørsmål: Hva synes du om emnets nivå?
Gjennsomsnittlig svar: Passe
Spørsmål: Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?
Gjennsomsnittlig svar: Stor
Spørsmål: Hva synes du om nivået på avsluttende eksamen?
Gjennsomsnittlig svar: Høyt
Oppsummering:
The respondents general impression of this course ranged from Very bad to Very good. The difficulty level of this course was rated by respondents as Appropriate and the coursework was considered Appropriate to Big. The respondents had mixed opinions about the quality of the lectures, and rated these as either Very bad or Somewhat good to Very good. This also applies to the group lessons. The amount of mandatory assignments was perceived as Appropriate to Many by respondents. The level of the final exam was evaluated as High and Too high.
Some respondents felt that the contents of the course was split between complex and concrete problems. The feedback was good in relation to the practical tasks related to the subject. The lectures were described as monotonous, with teaching focused on aging technology that apparently was not relevant or interesting to the participants. The respondents also expressed a wish for more engaging lectures.
Sitater:
Kursets innhold er svært delt, mellom komplekse problemstillinger knyttet til distribuerte systemer og veldig konkrete problemstillinger som blir lagt fram på en slik måte
Forholder seg til veldig gammel teknologi i forelesningene, og følgelig i de obligatoriske innleveringene. Argumentet for dette er at det likevel får fram de vanskelige problemstillingene som er viktig, men realiteten er at man bruker mesteparten av tiden på å få til utfordringer knyttet til implementasjon og rammeverk.
God og pedagogisk gjennomgang av de vanskeligste temaene. Åpent for spørsmål som krever mye utredning for å oppklare misfortståelser. I de fleste forelesningene har foreleseren hatt høytlesning, ord for ord, det som står i presentasjonen. Det fostrer lite læring, engasjement og kritisk tenkning.
Om kursevalueringen
Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.