Fagutvalgets kursevaluering

IN1050 - Introduksjon til design, bruk, interaksjon

Vurdering:

Velg spørsmål for å se data fra studentenes vurdering:
Hva er ditt generelle inntrykk av kurset? Hva synes du om emnets nivå? Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng? Hva synes du om nivået på avsluttende eksamen? Vis alle Skjul

Oppsummering:

Det generelle inntrykket av kurset varierte fra Ganske bra til Meget bra. Emnets nivå ble vurdert til Passe, og arbeidsmengden sett i forhold til studiepoeng ble vurdert fra Passe til Stor. Respondentenes inntrykk av kvaliteten på forelesningene var Ganske bra til Meget bra, og inntrykket av kvaliteten på plenumsundervisningen var delt mellom Noe bra og Meget bra. Nivået på de obligatoriske oppgavene ble vurdert fra Passe til Høyt, og studentene anså de som Viktig til Meget viktig for deres læring og forståelse av pensum. Arbeidsmengden til de obligatoriske oppgavene ble vurdert fra Passe til Stor. Antall obligatoriske oppgaver ble vurdert til Passe. Nivået på avsluttende eksamen ble vurdert fra Passe til Høyt.

Respondentene beskrev faget som interessant spesielt med tanke på gode forelesninger, men at de savnet mer praktisk gjennomgang og utføring av temaene. Foreleserne ble ansett som gode. De var engasjerte og strukturerte. Gruppe- og plenumstimer ble ansett som en viktig plattform for praktisk gjennomgang av stoffet. Respondentene vurderte de obligatoriske oppgavene som et viktig verktøy for forståelsen av emnet. De ble også vurdert relevante for avsluttende eksamen.

Sitater:

Går gjennom mye relevant stoff og designmetoder som kan knyttes til arbeidslivet. Dette er bra å kjenne allerede på første semester. Foreleser og gruppemøtene er også veldig engasjerte.

Engasjerte folk. Et genuint ønske om at studentene skal lære og forstå. Mange konkrete eksempler og videoer underveis i forelesningene.

Obligene krever mye mer arbeid enn i de andre fagene, men de er relevante.

Om kursevalueringen

Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.