Fagutvalgets kursevaluering

INF3510 - Informasjonssikkerhet

Vurdering:

Velg spørsmål for å se data fra studentenes vurdering:
Hva er ditt generelle intrykk av kurset? Hva synes du om emnets nivå? Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng? Kvaliteten på forelesningene? Forelesningenes relevans og nytteverdi i forhold til å formidle det du trenger å lære? Kvaliteten på gruppeundervisningen i sin helhet? I hvilken grad forbedrer ukesoppgavene og gruppeundervisningen din forståelse av pensum? Er pensum og læringsmål i emnet godt definert? Hvordan vurderer du kursmateriellet som benyttes (lærebok m.m.)? Hvordan er nivået på obligene? Hva synes du om antallet obliger? Hva synes du om nivået på avsluttende eksamen? Vis alle Skjul

Oppsummering:

Respondentene er svært delt i vurderingen av kurset. Flertallet synes emnets nivå og arbeidsmengden er passe, men over en fjerdedel har svart at emnet er Noe vanskelig eller For vanskelig og at arbeidsmengden er Høy eller For høy. Over en tredjedel av studentene etterspør også gruppeundervisning og ukeoppgaver.

Flere av studentene er kritiske til læringsutbyttet av hjemmeeksamen.

Sitater:

God foreleser med mye kunnskap om et nyttig og viktig tema. Derimot kan det oppleves litt tørt og kjedelig i lengden grunnet mye (til tider litt tung) teori, og lite praksis. Jeg ønsker å gi størst kritikk til oppbygningen av faget og fordelingen av poeng som avgjør karakter. […]

Etter alle forelesningene og hjemmeeksamen, føler jeg at jeg sitter igjen med veldig lite kunnskap om informasjonssikkerhet.

Flott introduksjonsfag :)

Synes faget var veldig rotete, tenkte det skulle være relevant med kunnskap om informasjonssikkerhet, men følte egentlig at kurset stort sett kan oppsummeres i “Bruk hodet, ikke vær helt idiot, ikke sett deg inn i bilen til fremmede som tilbyr godteri”. Alt vi lærte og gikk gjennom i forelesninger, hvertfall de første ukene jeg deltok, var bare masse slides med tekst og flowcharts over hele fjøla, hver gang foreleser kom med et poeng eller introduserte et konsept sa jeg “uh duuh, såklart?” innvendig. Det var ikke før jeg begynte å lese til eksamen og virkelige lese på alle de forskjellige temaene at jeg skjønte hva kurset dreide seg om og faktisk fikk noe glede ut av det. Formidling må virkelig jobbes med.

Om kursevalueringen

Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.