FUI's course evaluation

INF4480 - Digital signalbehandling II

Assessment:

Choose a question to see data from the student assessment:
How do you rate the course in general? How do you rate the level of the course? How do you rate the work load in proportion to the number of credits achieved? The quality of the lectures? The lectures' relevance and usefulness in regard to relaying what you need to learn? The quality of the group tuition as a whole? In what degree does group tuition and weekly assignments give you practical skills and the possibility to make use of the theory at hand? Are the curriculum and learning outcomes of the course sufficiently defined? How do you rate the course material used (text book etc.)? How do you rate the difficulty level of the obligatory assignments? What is your opinion in regard to the number of obligatory assignments? How do you rate the difficulty level of the final examination? Show all Hide

Summary:

The students’ overall impression of the course is Very good. The course is considered Difficult. The workload in proportion to the number of credits achieved is between OK and Large. The quality of the lectures is rated as Exceptionally good and the online course presentation is rated as Very good.

Quotes:

The mandatory assignments helped to better understand the course contents.

All the tutors delivered very good tuition

Veldig godt opplegg

Ordningen med at elevene presenterte løsningene på tavla var ok. Det gjorde at innleveringene ble veldig stressende og skumle, men jeg forstår at det er viktig å øve seg på å presentere. Jeg synes likevel ikke at det er en god ide å øke antall innleveringer som er obligatoriske. Det er nyttig å ha muligheten til å være fleksibel i hva man prioriterer tid på fra uke til uke. Andre kurs har også innleveringer, og det blir vanskelig å jobbe med tre store innleveringer på samme uke når alle er obligatoriske. […] Et annet problem med presentasjonsordningen er at vi aldri fikk en fasit/eksempel på riktig løsning som vi kunne bruke til repetisjon senere. Det hadde vært spesielt nyttig å få en eksempelløsning når man ikke har fått til et prosjekt. […] Det hadde også hjulpet veldig (og jeg forstår at dette kanskje er vanskelig å få til) hvis det hadde vært en podcast eller en video av forelesningene som studentene kan bruke til repetisjon eller når man mister en forelesning på grunn av sykdom eller timeplankollisjoner. […] En video hadde hjulpet utrolig mye (selv om man da hadde mistet utregningene på tavla). Jeg synes også ofte at forelesningene var svært vanskelige å forstå, og jeg brukte veldig mye tid (mer enn vanlig) på å lese før og etter forelesningene for å ikke falle helt av. Hvis jeg hadde hatt muligheten til å repetere forelesningen mens jeg leste, hadde det vært til stor hjelp.

About the course evaluation

The course evaluation is done by students in FUI (Fagutvalget ved Institutt for informatikk), and is based on questionnaires made at the end of each semester.