Fagutvalgets kursevaluering

MAT-INF2360 - Anvendelser av lineær algebra

Vurdering:

Velg spørsmål for å se data fra studentenes vurdering:

Spørsmål: Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennsomsnittlig svar: Noe bra

Spørsmål: Hva synes du om emnets nivå?

Gjennsomsnittlig svar: Passe

Spørsmål: Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennsomsnittlig svar: Passe

Spørsmål: Hva synes du om nivået på avsluttende eksamen?

Gjennsomsnittlig svar: Passe

Oppsummering:

Det generelle inntrykket av kurset er Noe bra til Ganske bra. Studentene syns at emnets nivå og arbeidsmengde var Passe. Studentene mente forelesningene var Ganske bra. Nivået, arbeidsmenge og antall på de obligatoriske oppgavene anses som Passe. Studentenes inntrykk av kvaliteten på gruppeundervisningen var Ganske bra. Nivået på avsluttende eksamen anses som Passe.

Det er delte meninger om systemet rundt de obligatoriske oppgavene mellom respondentene. Noen syns systemet var bra, andre syns det var dårlig. Mange sa at forelesingene var bra, men at pensumet var litt for bredt og at kompendiet som blir brukt i kurset burde forbedres.

Sitater:

Kompendiet som er brukt som grunnlag for pensum bør finpusses og ha flere løsningsforslag (spesielt del 3). Forelesningene går veldig mye inn på bevis og mindre på anvendelser (kurset heter tross alt anvendelser av lineær algebra). […]
At de obligatoriske oppgavene bare var oppgaver fra kompendiet, og at de ble annonsert fra begynnelsen av kurset gjorde det enkelt å planlegge. Dessuten var det fint at det var oppgaver fra kompendiet, fordi de jobbet man uansett med i gruppetimene.
Oblig-systemet er forferdelig dårlig: det å selv rapportere hvilke oppgaver en har gjort, uten at noe gås igjennom eller rettes, fremstår som bare en måte å få unnagjort formalia. Det gir ingen mulighet til å få tilbakemelding på eget arbeid, det stiller strengt tatt ingen krav til at man faktisk har jobbet med faget underveis[…]

Om kursevalueringen

Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.