Fagutvalgets kursevaluering

IN3140 - Introduksjon til robotikk

Vurdering:

Velg spørsmål for å se data fra studentenes vurdering:
Hva er ditt generelle inntrykk av kurset? Hva synes du om emnets nivå? Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng? Hva synes du om nivået på avsluttende eksamen? Vis alle Skjul

Oppsummering:

Det generelle inntrykket av dette kurset var ganske spredt, med vurderinger fra Meget bra til Ganske dårlig. Majoriteten vurderte likevel kurset positivt. Respondentene anså kursets nivå som Vanskelig og flertallet syntes arbeidsmengden til kurset var Stor. Respondentens inntrykk av forelesningene varierte fra Ganske bra til Ganske dårlig, men flertallet vurderte kvaliteten som Noe bra og Ganske bra. Antallet obligatoriske innleveringer ble ansett som Passe og vanskelighetsnivået på disse ble regnet som Passe til Høyt. Nivået på avsluttende eksamen varierte fra Passe til , og flertallet oppfattet nivået på kurset som Høyt.

Respondentens inntrykk av kurset var ganske blandet, men flertallet uttrykte seg likevel positivt om kurset. Det ble trukket frem at kurset var spennende, at man lærte mye, og at det var viktig for videre studier. Flere savnet bedre struktur og mer informasjon underveis i kurset. Dette gjaldt også for forelesningene, som flere trakk frem at var noe uoversiktlige og lite engasjerende. De obligatoriske innleveringene ble trukket frem som relevante og praktiske. Gruppeundervisningen ble også trukket frem av flertallet som veldig god og viktig for deres læring og forståelse av pensum.

Sitater:

Hele faget føles meningsfylt, og det går en tydelig rød tråd gjennom hele pensum.

Varierende kvalitet på forelesningene og materialet som ble lagt ut fra dem i etterkant, uklarheter i pensum (selv gruppelærerne var usikre på noen grunnleggende ting), eksamen var objektivt sett alt for lang eller utfordrende.

Interessant. Utfordrende. Relevante obligatoriske oppgaver.

Om kursevalueringen

Kursevalueringen gjøres av Fagutvalget ved Institutt for informatikk, og er basert på spørreundersøkelser mot slutten av hvert semester.