STUT-møte 6. april 2022

• NOKUTs tilsyn på UiO vil inkludere et bredt utvalg av eksempelprogrammer. Vil få forslag til programmer 3 uker før møtet 5. mai, kanskje allerede før påske.
•  LINK og CCSE inviterer til workshop om læringsassistenter 9.-10. juni.
  • Spørsmål: Hvordan er policy om gruppelærere; Regner vi det som en del av vår utdanning? Skal vi bytte dem ut hvis de er gode (for at flere får mulighet)? Potensielt stor sak, kan snakkes mye om, men anbefaler å beholde gode gruppelærere som vil fortsette.

Se også invitasjon til innspill til UiOs tiltaksplan for klima- og miljøarbeid.

Anja presenterte utkast til høringssvar til UiOs tiltaksplan for klima- og miljøarbeid. Innspill fra STUT:

• Ikke bare tenke tverrfaglig, trenger også fokus på god jobb i disiplinene, styrke egne fag. Trengs både strenge politiske tiltak, men også bedre teknologisk forskning.
• Se bredden i bærekraftsmålene, ikke bare klima og miljø, også helse, demokrati, sosial bærekraft.
• Bekymring for at alt kommer «i tillegg» til den ordinære virksomheten. Kommer det «ekstra» bevilgninger til «noe ekstra», fremfor bevilgninger til det som allerede er bra.
• Skepsis mot mye ressurser inn i nye ting, handler mer om å bevisstgjøre oss og studentene.
• EVU – systemet i dag er ikke rigget for EVU i stor skala, gjelder både administrativt og vitenskapelig.
• Vi (MN) har allerede mye, må belyses bedre, «svanemerke» emnene, Kort om emnet på grunnemnene på kjemi, se for eksempel KJM1101 og KJM1110. Bli flinkere til å bruke eksempler inn i undervisningen, synliggjøre hvilke emner som finnes, også tverrfaglige emner og emner på ph.d.-nivå.

Nok tid til dialog og saker fra instituttene. Fakultetet foreslår 15 minutter til eventuelt.Saker instituttet vil ta opp ønskes meldt inn i forkant. 

• Sak i universitetsstyret 16. mars (vedlagt) åpner for bruk av emner på tvers av nivå. Usikkert hva dette vil bety i praksis, må se videre på denne saken.
• For økt fleksibilitet er forskrift om studier og eksamen §3.1 (2) endret til «….Emner kan normalt ikke ha et omfang på mindre enn 1 studiepoeng».