STUT-møte 26. august 2026

Orienteringer 

ved Knut Mørken

Møtet i utdanningskommiteen var i går. Knut orienterte om innspill til realfagsstrategien. 

Husk å nominere aktuelle kandidater til Thon-prisen 2027: UiOs nominasjonsfrist er 15. september 2026. 

Knut minnet om møtet i UHR-MNT neste fredag 4. september hvor innspill til realfagsstrategien skal formaliseres. Eventuelle innspill sendes til Knut før møtet. 

Sak 1: Alumniordning ved MN

ved Yvonne Halle

Yvonne orienterte om arbeidet med å etablere en mer helhetlig alumniordning ved UiO og MN. 

En tverrfakultær arbeidsgruppe, ledet av HF, er opprettet for å utrede bruk av et CRM-system for alumniforvaltning. Yvonne er representant for MN og gruppen har så langt innhentet erfaringer fra flere utdanningsinstitusjoner som benytter Microsoft Dynamics til alumniarbeid.

Alumni har potensialet til å være en viktig ressurs for blant annet rekruttering, omdømmebygging, samfunnskontakt og karriereaktiviteter. Et CRM-system vil kunne gi bedre oversikt over alumner og legge til rette for mer målrettet kommunikasjon og involvering.

Arbeidsgruppen skal innen 1. oktober legge fram et forslag til organisering, finansiering og drift av et CRM-system ved UiO. Dersom forslaget får tilslutning, er planen å gjennomføre en pilot ved HF fra november 2026, før en eventuell utrulling til øvrige fakulteter som har meldt interesse(SV, UV, MN).

Innspill fra STUT:

• IFI: Vil UiO kunne hente ut medlemsregistrene fra Microsoft Dynamics ved et eventuelt leverandørbytte i fremtiden?  
• MI: Kost-nytte effekten ved et CRM-system vs. å benytte sympa-lister, som vi allerde kan benytte og som er det MI bruker i dag. 

Sak 2: Kort masteroppgave på deltid 

Ved Øystein Bergkvam, Helge E. Kleivane og Arne B. Sletsjøe

MI piloterer nå muligheten for å ta kort masteroppgave på 30 studiepoeng på deltid. Emnesiden for DS5930D er nå publisert. For at masterstudentene på DS-programmet skal få innvilget opptak må de kunne dokumentere en faglig relevant jobb i minimum 60% stilling. 

Det har vært et premiss fra starten av arbeidet at at læringsutbyttebeskrivelsen (lub) for DS5930D skal skille seg fra DS5930. 

Det ble en diskusjon rundt siste kulepunkt i luben til DS5930D, som omhandler balansen mellom studier og arbeid og om det er riktig å inkludere dette i en lub: 

" - har du vist at du kan gjennomføre parallelle prosjekter (arbeid og studier) på en tilfredsstillende måte". 

Sak 3: «Trøsterunde» på eksamen – hvordan sikre gjennomføring uten at det er et formelt krav? 

Ved Helge E. Kleivane og Øystein Bergkvam

Saken ble sist behandlet i STUT i oktober 2025. Erfaringene viser at om lag 80 % av emneansvarlige gjennomfører en oppklaringsrunde under eksamen, hvor kandidatene får anledning til å stille spørsmål til oppgaveteksten.

Diskusjonen tok utgangspunkt i dagens praksis og hvordan oppklaringsrunder kan sikres gjennomført uten å gjøre dem til et formelt krav. Een formalisering i reglementet kan få uheldige konsekvenser, ved at manglende gjennomføring i enkelte tilfeller kan utgjøre en formell feil ved eksamen. Samtidig ble det stilt spørsmål ved om dagens sterke anbefaling er tilstrekkelig, og hvordan manglende gjennomføring eventuelt bør følges opp. 

Bruken av skjemaet «Spørsmål om feil i eksamensoppgave» ble også diskutert. Skjemaet ble opprinnelig innført i Silurveien for å melde fra om mulige feil i eksamensoppgaven, men brukes i praksis ofte til spørsmål som normalt ville blitt avklart gjennom en oppklaringsrunde.

Det er enighet om at betegnelsen oppklaringsrunde er mer treffende enn trøsterunde.

Saken følges videre opp i instituttledermøtet.