Målet med kurset
Hvis undervisning var et forskningsprosjekt, hvordan ville du planlagt, gjennomført og evaluert det prosjektet? Målet med dette kurset er å fremme utviklingen av din undervisningspraksis gjennom en forskende tilnærming. Gjennom ulike aktiviteter, diskusjoner, praktiske oppgaver og reflekterende øvelser lærer du å anvende pedagogiske prinsipper og praksiser i planlegging og gjennomføring av undervisning som fremmer studentenes læring. I tillegg vil du ha muligheten til å reflektere over egne valg, gi tilbakemelding til andre og delta i diskusjoner om undervisning og læring i høyere utdanning på tvers av fag og faglige tradisjoner.
Pilot høsten 2025
Kurset kjøres som en pilot til høsten for å se an behov og interesse. Modulen er inspirert av MNPED9000 – Teaching in STEM – Universitetet i Oslo, og har 100% overlapp med emnet.
Kurset er for alle som er involvert i undervisning (faste ansatte, midlertidig ansatte, post doc, II’ere…) og krever ingen forkunnskaper, men det forutsettes at deltakerne har undervisning eller har tilgang på undervisning i inneværende semester. Modulen er godkjent av LINK, og kan inngå som 30 av de 200 timene som er nødvendig for universitetspedagogisk kompetanse. Det kreves derimot ikke at man har tatt grunnmodulen i UniPed først.
Ved mange påmeldte vil midlertidige og post docs prioriteres da disse ofte faller utenfor det ordinære uniped-tilbudet. For mer informasjon og påmelding: Teaching and learning in STEM - KURT – Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi.
Søknadsfrist er 1. september.