Hvordan skal UiO organisere aktiviteten i Livsvitenskapsbygget, og hva slags ledelsesstruktur skal bygget ha? Det er tema UiOs styringsgruppe for byggeprosjektet nå tar tak i. Arbeidet starter for fullt med internseminar 30. august.
UiO:Livsvitenskap har fått nytt styre. Styreleder er for første gang ekstern, og det er like mange representanter fra fakulteter innen humaniora og samfunnsvitenskap som fra medisin og naturvitenskap. Samtidig har satsingen fått sitt første internasjonale strategiske råd.
Basert på over 30 års erfaring med modellering og numeriske beregninger har Lars Petter Røed, Institutt for geofag gitt ut læreboka 'Atmospheres and Oceans on Computers' på Springer. Læreboka oppsummerer numeriske metoder for beregning av strømmer i atmosfære og hav. Datakraft brukes i stadig større grad i geofag, numeriske beregninger er stikkordet.
Det er et spørsmål som opptar forskere ved OsloMet og Det odontologiske fakultet ved UiO.
Nye nettsider om undervisingplanlegging med aktiv læring ble lansert med foredrag, filmvisning og kake!
August måned betyr studiestart for alle nye bachelor- og masterstudenter ved Institutt for geofag. Felles for de nye programstudentene at de må møte på obligatoriske velkomstmøter på sine respektive studieprogram. Først ute var de nye bachelorstudentene mandag 12. august.
Den 21ste juli 1969 inntraff et av de store øyeblikkene i teknikk- og vitenskapshistorien: Neil Armstrong og Buzz Aldrin landet på månen. I 2019 feirer hele verden 50-årsjubileum til Apollo 11 og her forteller vi historien om romkappløpet og erobringen av Månen.
Den 12. juli 2019 kunne forbipasserende på Oslos havnepromenade ta en titt på Månen i teleskopene til astrofysikere fra Universitetet i Oslo.
Da Kristine Bakkemo Kostøl gikk på videregående, falt hun for realfag. Da hun studerte, falt hun for menneskene. Som prosjektleder ved Naturfagsenteret kombinerer hun de to lidenskapene.
På Institutt for geofag kjenner alle Åsgeir Seland. Etter godt over en mannsalder som seniorkonsulent på instituttet har han denne uken sin siste arbeidsdag. Nå er det tid for en aktiv pensjonisttilværelse.
Medlemmer av prosjektet MAGPIE (Magnetotelluric Analysis for Greenland and Postglacial Isostatic Evolution) ved Institutt for geofag og CEED har tilbragt mye av juni på Grønlandsisen. Nå nærmer det seg avslutning for det vellykkede feltarbeidet, som er dokumentert dag for dag i MAGPIEs blogg.
Fredag 21. juni var GEO-studenter som enten er ferdige med studiene eller er i ferd med å avslutte sine studier på bachelor eller master invitert til en høytidlig avslutningsseremoni ved Institutt for geofag. De ble ønsket velkommen av instituttleder, og det ble en fin og passe formell markering.
UiO:Livsvitenskap har ulike støtteordninger innen forskning, utdanning og innovasjon som skal bidra til å styrke livsvitenskap ved UiO.
I løpet av det neste året skal UiO komme fram til hvilke tematiske områder som skal prege Livsvitenskapsbygget som står ferdig i 2024. – Om det blir hjernehelse, nevrologiske sykdommer, antibiotikaresistens eller noe helt annet, det vet vi først om et år, sier UiOs viserektor for forskning og innovasjon, Per Morten Sandset, som har initiert arbeidet.
Hvorfor er det viktig å ta vare på biene og humlene? Og hva har blomsterenger med det å gjøre? Se film og bilder fra da barna i Universitetsbarnehagen var bier for en dag i forbindelse med Biomangfoldsuka.
Fem elever ved forskerlinja på Horten videregåendeskole undersøkte eksoplaneter med Nordisk Optisk Teleskop på Kanariøyen La Palma.
Verdier for flere millioner kroner forsvant under et innbrudd hos urmaker Urnes natt til fredag. Kunne det tenkes at urmakeren hadde fingert innbruddet, eller var det et reelt innbrudd? Videregående-elever med fordypning i biologi og teknologi oppklarer sånne kriminalsaker i løpet av et par timer.
På frukostmøte om eldres munnhelse var det einigheit om at samhandling er viktig for at eldre skal få den oppfølginga dei har krav på.
Hvordan kan du arbeide forskningsbasert med egen undervisning? Og hvordan kan vi jobbe sammen for å utvikle god undervisning og utdanning? Institutt for biovitenskap (IBV) starter opp Undervisningsverkstedet UnderVerk.
Ungdomsskoleelever i Rognan viste kabelprodusenten Nexans hvordan de kan bli flinkere på energisparing og håndtering av restavfall. Elever ved Strinda videregående skole hjalp et lokalt gartneri med å finne ut hvordan det er best å dyrke basilikum. Lektor 2-ordningen er full av slike eksempler på hva elever kan finne ut.
Psykologistudent Emma Eriksson er en del av teamet ved Universitetet i Oslo og Oslo universitetssykehus som skal teste en ny, innovativ behandling på norske pasienter som har langvarig utbredt smerte. Metoden innebærer meditativ pustetrening hjemme med registrering via smarttelefon.
KURT lager nettsider som skal hjelpe deg med undervisningen. Her får du hjelp til planlegging og konkrete forslag til metoder for aktiv læring.
I årets Holmenkollstafett konkurrerte Institutt for teoretisk astrofysikk og Rosseland Center for Solar Physics med hvert sitt lag. Alle var fornøyde, uansett resultat!
Årets Holmenkollstafett var lørdag 11. mai. Også i år stilte spreke ansatte ved Institutt for geofag med stafettlag. Lagene fikk gode sluttider, bare rundt 3o-35 minutt etter vinnerlaget.
Å bli eldre er et privilegium, men med økt alder øker også risikoen for sykdom. I munnhulen er det sykdommer som angriper bein og vevet omkring tenner og implanter, såkalte periodontale og peri-implantale sykdommer, som kan bli et problem når man blir eldre.
