For å kunne gå opp til eksamen må du ha levert og fått godkjent obligatorisk semesteroppgave. Semesteroppgaven er et skoleutviklingsarbeid som skal gjøres i samarbeid med andre naturfaglærere. Samarbeidet med andre naturfaglærere skal skje innenfor den tiden som er avsatt til dette gjennom avtalen om bruk av fellestid. Det skal skrives en rapport fra skoleutviklingsarbeidet på ca. 2000 ord. Frist for innlevering er 20. november 2013. Det gis veiledning underveis i arbeidet.
Du kan velge én av oppgavene nedenfor eller foreslå en annen oppgave. Hvis du velger en av oppgavene nedenfor, kan du starte planleggingen med en gang. Hvis du selv foreslår en oppgave, må den godkjennes før du kan sette i gang arbeidet.
Vurderingsform på oppgaven er Godkjent / Ikke godkjent.
Obligatorisk semesteroppgave - Alternativ 1
Planlegging, gjennomføring og rapportering av et samarbeid med andre naturfaglærere om elevaktiviteter:
Finn frem til et utvalg av praktiske elevaktiviteter som egner seg godt i naturfagundervisningen på et årstrinn. Elevaktivitetene må være knyttet til bestemte kompetansemål i læreplanen i naturfag. Beskriv hvordan elevaktivitetene skal brukes i undervisningen og hvordan de skal gjennomføres i praksis. Skal elevene skrive rapport på aktivitene og hvordan skal en eventuell rapport skrives for den enkelte aktivitet? Begrunn hvorfor aktivitetene egner seg godt.
Obligatorisk semesteroppgave - Alternativ 2
Planlegging, gjennomføring og rapportering av en drøfting rundt emnet: Hvordan vurderes elevenes praktiske arbeid i kjemi?
Etter 10. årstrinn skal elevene kunne:
planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff
Ta utgangspunkt i dette kompetansemålet eller i et annet kompetansemål fra læreplanen i naturfag i kunnskapsløftet, og finn ut hvordan elevenes praktiske arbeid vurderes ved din skole? Her kan du eventuelt lage et spørreskjema og samle inn opplysninger om hva lærerne ved din skole gjør, eller invitere til en diskusjon i plenum. Presenter resultatet på en oversiktlig måte.
Diskuter med andre naturfaglærere hvordan man i praksis best kan vurdere elevenes praktiske arbeid. Ta utgangspunkt i en av elevaktivitetene fra KJM0100V. Foreslå et vurderingsskjema med målene for aktiviteten og hva som kjennetegner lav, middels og høy måloppnåelse. Diskuter hvor mange elever det er mulig å vurdere samtidig. Diskuter også hvordan elevenes egenvurdering av praktisk arbeid kan innarbeides.
Obligatorisk semesteroppgave - Alternativ 3
Planlegging, gjennomføring og rapportering fra et samarbeid om HMS på naturfagrommet
- Finnes det et stoffkartotek for naturfagrommet?
- Er alle merkepliktige kjemikalier registrert i stoffkartoteket?
- Er alle kjemikalier forskriftsmessig merket?
- Finnes det bly eller blyforbindelser eller CMR stoffer?
- Finnes det rutiner for uhell?
- Finnes det rutiner for håndtering av avfall fra forsøk?
Ta utgangspunkt i spørsmålene ovenfor eller andre spørsmål og diskuter med de andre naturfaglærerne hvilket arbeid som bør gjøres ved din skole.
Lag en plan for gjennomføring av arbeidet.
Gjennomfør HMS arbeidet i samarbeid med de andre naturfaglærerne og skriv en rapport om arbeidet.