Referat fra møte i Bachelorrådet

Saksnr.

Godkjenning av innkalling og referat

Godkjent.

Saker under eventuelt

Ingen.

Diskusjonssaker:

A: Forslag til revisjon av bachelorprogrammene ved MI

Utdanningsleder orienterte først om planen for revisjon, ønsket tidsramme og bakgrunn for revisjonen. Det er foreslått tre programmer i forslaget som var vedlagt innkalling, et CS–DS-program, et aktuarprogram og et bachelorprogram i matematiske fag. Deretter ble det åpnet for diskusjon og innspill. Nedenfor gjengir vi hoveddelene av innspillene som kom fra de fremmøtte.

Representanten fra ØI startet diskusjonen med å orientere om at det er en liten andel studenter som kommer fra MAEC til økonomi, men de som kommer er svært gode og flere blir til og med profilerte økonomer. MAEC får gode skussmål fra eksterne akademikere. Ved ØI underviser man egentlig ikke matematikk før på ph.d., de underviser regning spesifikt for økonomer. Flere ved ØI ser derfor med bekymring på at dersom MAEC kan bli lagt ned som studietilbud så vil man miste mange studenter som har verdifull kompetanse som de ikke kan få andre steder. De har gjennomgått søkere til sine programmer i økonomi og ser at svært få har det 3-årige programmet på andreplass hvis de har 5-årig på førstevalg. På bakgrunn av det vil nok mange studenter ikke «oppdage» MAEC dersom eksisterende studieretninger blir lagt under et mer generelt program.

Programleder for MAMI minner om at ekstern komite har etterlyst en tydelig profil. Å innføre et generelt bachelorprogram kan medføre at det blir enda vanskeligere å profilere seg, og det kan være enda vanskeligere enn nå å markedsføre seg i videregående skole. Studieretninger har nok lite å si for elever, men for mange studenter fungerer disse som veiledninger når studentene skal begynne å spesialisere seg og for å tydeliggjøre hva studieprogrammet tilbyr.

Utdanningsleder påpeker at profilering kan være vanskelig fordi det er for mye som skal presenteres, og at det derfor kan bli enklere å profilere seg med en bredere profil. Den eksterne komiteen etterlyser ikke nødvendigvis mer profilering av hvert fagområde, men kanskje heller en profilering med mer fokus på det vi er gode på slik som forskningsnær undervisning, dybdelæring og valgfrihet. Dette står f.eks. i kontrast til sterkt strukturerte utdanningstilbud som leder direkte til en tittel ved andre studiesteder.

Programrådgiver for MAEC tar opp at sentere for fremragende utdanning er veldig gode på markedsføring og studentrettet aktivitet. Her er det mye å lære og hvis man ikke «beveger seg» vil man bli akterutseilt, istedenfor å forbli på samme nivå som før. Programrådgiver vil gjerne komme med et skriv til neste møte om dette. F.eks. ser man at SFU i biologi ved UiB har ført til større studentfokus og næringslivsfokus. Det er mye dedikasjon i bunn som trekker studentene med seg videre, og her kan det være mye å lære. 

Representanten fra IFI påpeker at flere andre institutt har slitt med profilering og markedsføring, og siden det er store begrensninger i Samorda opptak på tags er det vanskelig å få markedsført seg direkte der. I tillegg kommer det begrensninger fra UiO sentralt på hva som er «lov» og ikke mtp. å drive egen markedsføring.

Studentrepresentantene kommenterer at muligheter og retninger er noe av vår sterke side i rapporten fra den eksterne komiteen. Personlig synes studentene at man kan spille mer på dette. Husk at også elever i VGS bruker nettsidene, og undersøker ikke kun via SO, så det er viktig å tenke på andre ting enn kun navnet.

Programrådgiver for MAEC og flere sier seg enig i at fordelen som student på Blindern alltid har vært valgfriheten og at dette er noe mange av studentene trolig ønsker seg og verdsetter. 

Programrådgiver for MAMI trekker frem at det blir sagt at «Det viktigste MI gjør er å utdanne master-kandidater». Dette er nok sant, og det blir derfor et spørsmål om bachelorutdanningen er noe instituttet virkelig bryr seg om. Ca. 25 gjennomfører bachelor hvert år, men ca. 3 ganger så mange begynner på master. Det ville derfor vært interresant å finne ut om det er studenter som de facto er bachelorstudenter ved instituttet uten å gå på et program, og hvor mange som kommer hvorfra på master.

Representanten for midlertidig ansatte trekker frem at vi snakker om uforløst rekrutteringspotensial, og at mer frihet nok ikke gir flere studenter enn de vi allerede har. Hvis man vil ta inn flere studenter må man kanskje istedenfor se på hva vi ikke tilbyr?

Representanten fra IFI minner også om at studenter er svært mobilie nå og at det ikke er slik at man kan forvente at et bedre program automagisk vil sørge for flere studenter over tid. I tillegg kan man spørre seg om det vil være nødvendig å skille et CS-DS-program og et bachelorprogram i matematiske fag dersom det uansett skal være stor valgfrihet i sistnevnte.

Programleder for MAMI mener det er mye uforløst potensialet på mange fronter, og at vi må klare å holde flere tanker i hodet på samme tid. F.eks. både profilering og innholdet i studieprogrammene. Programmene selger ikke seg selv, det er viktig å profilere tydelig i tillegg til innholdet.

MFU tar opp at mange elever har lite forståelse av hva matematikk egentlig innebærer fra VGS og heller ikke hva man kan bli eller jobbe med etter å ha studert matematikk. Vi vil nok tjene mye på å profilere oss direkte mot elevene i skolen.

Det blir poengtert av representanten for midlertidig ansatte at vi nok til en viss grad overvurderer hvor mye potensielle studenter undersøker innhold istedenfor navn og at mange allerede har bestemt tanke om hva man skal bli og leter etter et studieprogram som matcher dette.

Til slutt etterlyser programrådgiver for MAMI hilke konsekvenser det vil ha å ta bort studieretninger. Om dette vil være en «sminking», eller vil det være store strukturelle og substansielle endringer. Utdanningsleder påpeker at det er noe av det som skal diskuteres videre.