Referat fra møte i Bachelorrådet

Saksnr.

Godkjenning av innkalling og referat

Godkjent.

Saker under eventuelt

Ingen.

Orienteringssaker:

A: Rapport fra ekstern programrådgiver, MAEC

Ekstern programrådgiver, MAEC orienterer om rapporten, og påpeker at på NTNU må alle master-studenter må alle studenter ta kurset "Eksperter i team", der studenter løser praktiske problemer i grupper, men dette kurset har blandet tilbakemelding på NTNU. Hvorfor har ikke UiO noe tilsvarende? Han sier også at det er vanskelig å bli et SFU-senter, mange som søker, men få som får beholde.

Utdanningsleder sier at prosessen å søke SFU vil gi mange gode innspill og være nyttig, selv om man ikke nødvendigvis får SFU. Andre typer senter har vært prøvd.

Ekstern programrådgiver, MAMI etterspør gode matematiske miljøer.

Ekstern programrådgiver, MAEC forteller at Universitetet i Lund har et opplegg der for forelesere, og at de har stor aktivitet med studentene. Her kan man søke kontakt for å få inspirasjon.

B: Rapport fra ekstern programrådgiver, MAMI

Ekstern programrådgiver MAMI orienterer. Rapporten skal leses av både eksterne og interne. Han er enig i delen om ikke ingen klar profilering, men uenig i at manglende evalueringssystemer og kvantitativ empiri gjør det vanskelig å vurdere tiltak. Mener man burde velge en tyngre komite for rapporten, for eksempel noen som har erfaring med å lage bachelorprogrammer. Hva er det man ønsker at studentene kan når de er ferdige med studiene? Savner diskusjon rundt dette. Hvorfor deltar ikke studentene på tilbudene som gies av instituttet? Forslag: Innføre obligatorisk muntlig fremføring i alle bacheloremner. Dette kan også gjøres i mer avanserte kurs. Forslag: Bør gi egne begynner-emner for instituttets bachelorprogram. Dette kan gjøre det mer interessant og krevende for disse studentene, og vil kanskje gjøre programmet til et mer attraktivt program.

Programleder MAEC sier det finnes noen praktiske utfordringer når det gjelder obligatorisk muntlig fremføringer, men dette kan løses. Når det gjelder egne begynner-kurs har dette blitt prøvd før, men da ble ikke kursene fulgt opp med videre kurs tilpasset disse. I tillegg blir budsjettet større, samtidig som man må bruke flere forelesere. UiO er strenge når det gjelder profilering. Man bør prøve å få seg et bedre rykte.

IFI-representant mener det er en mulighet med de nye studieprogrammene til å lage egne fag for et mindre antall studenter. 

MFU spør hvilke kurs det er snakk om angående egne begynner-kurs, noe liknende Honours? Ekstern programrådgiver MAMI sier dette bør være kurs som fokuserer mer på bevisføring og argumentasjon.

Programleder MAEC påpeker at dagens begynner-kurs inneholder noe bevisføring, men er enig i at ting bør endres hvis man skal ha egne begynner-kurs.

MFU forteller om gjesteforeleser fra PwC som har fortalt at de ansetter matematikere fordi de er problemløsere.

ØI-representant mener også man trenger mer trening med argumentasjon, og at dette kan gi verdi for senere studier i økonomi.

22/01

Vedtakssaker:

Nye Bachelorprogrammer

Utdanningsleder: Dette er et vedtaksforslag, som vil si at vi anbefaler styret og studieutvalget å vedta saken. Innspillene som kom før sommeren er bakt inn i dette forslaget. Det er handlingsrom for å bruke innspillene fra rapportene. Det vil være betydelig lavere opptaksramme i MAEC i forhold til MAMI. Et stort tema har vært MAECs videre eksistens. Ønsker å videreføre MAEC med faglige begrunnelser. Hovedproblemet til MAEC er at det foregår på to ulike fakulteter, noe som skaper mye administrative problemer. 

Ekstern programrådgiver, MAMI: MAEC er en god ide, bør gjøre innsats for at det skal fungere.

Utdanningsleder: Instituttet er villig til å ta kostnadene for å oppretteholde MAEC.

Programleder, MAEC: Hvor tenker man at studentflyten skal være? Hvis MAMI skal være et elitestudie, bør studenter med andre interesser begynne på noe annet. En del studenter er gode i regning, men mangler analytiske evner.

Utdanningsleder: Vi ønsker 3+2 for at studentene må arbeide for å komme inn på master. Masterprogrammene vil være omtrent det de er i dag, men må endres litt.

ØI-representant: Skal vi videreføre MAEC slik det er? Programleder, MAEC: Man ønsker å innføre noen nye kurs. Bør man ha et felleskurs og et nærmere samarbeid med ØI?

Utdanningsleder: Forslag til endring i teksten: 

Endre fra:

1. MAEC (videreføres med en evaluering etter 2 år)

Til:

1. MAEC (videreføres med en evaluering senest etter 3 år)

MFU: Hvor er det planlagt at for eksempel mekanikk skal inn? CSDS eller MAMI? Ønsker mer beregningsorientert for mekanikk, uavhengig av hvilket program det kommer under. Utdanningsleder: Dette blir avgjort i løpet av høsten.

Forslag vedtatt med endringen over.

Eventuelt