Om Seksjon for fysikkdidaktikk

Seksjon for fysikkdidaktikk (Skolelaboratoriet) har to fast vitenskapelig ansatte samt en tilknyttet førsteamanuensis fra CCSE og en professor emeritus. I tillegg er ph.d.-studenter og masterstudenter tilknyttet seksjonen. Seksjonen har tilknytning til MN-fakultetets Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi (KURT) og Center for Computing in Science Education (CCSE).

I fysikkdidaktikken er vi opptatt av:

  • Hva motiverer elever og studenter til å arbeide med fysikk?
  • Hvilke læringsaktiviteter hjelper elever å utvikle dybdeforståelse innen ulike temaer i fysikk?
  • Hva bør være med i en fysikkutdanning for ulike grupper elever og studenter?
  • Hvordan bør fysikkundervisningen organiseres for å fremme motivasjon og læring?
  • Hvordan kan forskning på elevforståelse, motivasjon og læring brukes til å utvikle gode læremidler?
  • Hvilke sentrale kompetanser har en god fysikklærer, og hvordan kan disse utvikles gjennom grunn- og videreutdanning?
  • Hvordan blir fysikk formidlet og oppfattet i skole, samfunn og media?

Forskningsprosjekter

Forside, boka "Fysikkdidaktikk" (2. utgave 2019)
Boka "Fysikkdidaktikk" (Angell, Bungum, Henriksen, Kolstø, Persson og Renstrøm) kom ut i ny og oppdatert utgave (2. utgave) sommeren 2019 på forlaget Cappelen Damm.

Ved Skolelaboratoriet forsker vi på:

  • Læringsressurser og elevforståelse knyttet til kjernefysikk med vekt på grunnstoffdannelse i stjerner (Kjerner og Stjerner)

  • Interactive engagement and motivation in physics Learning (IMPEL)

  • Læringsressurser og elevforståelse i relativitetsteori og kvantefysikk (ReleKvant)

Tidligere prosjekter:

Undervisning, etter- og videreutdanning

Heftet "Kvantedramaet" (Renstrøm og Renstrøm) forteller hvordan kvantefysikken ble til i begynnelsen av det 20. århundre. Passer for elever i videregående skole - og andre interesserte!

Skolelaboratoriet underviser hovedsakelig på lektorprogrammet o på etter- og videreutdanning for lærere. Seksjonen er (del)ansvarlig for følgende emner ved UiO:

Vi er også engasjert i Forskerskolen i matematikk- og naturfagdidaktikk, MaScE

Masteroppgave i fysikkdidaktikk?

Masterstudenter innen fysikk og lektorutdanning (studieløp med fysikk 80-gruppe) er velkommen hos oss! Informasjon om tidligere masteroppgaver og forslag til nye

Formidlingsvirksomhet

Skolelaboratoriet er engasjer i formidling og utadrettet virksomhet, bl.a. gjennom

Tidligere har seksjonen vært engassjert i Fysikkolympiaden og Konkurransen Unge Forskere

Samarbeid

Seksjonen samarbeider med